名前 | たつや | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。北海道大学在学生です。
塾講師としても3年間、主に小中学生の学習指導を行っています。また家庭教師でも多数の指導経験が ありますので、勉強におけるキーポイントや指導、 分かり易く教えることには自信があります。 自分自身の経験ノウハウを最大限に生かし他会社より効率よく低価格で指導します。 また両親ともに学校の教員でもあり、自分自身も指導には誰よりも情熱を持って丁寧にあたります。 限られた時間の中で効率的に生徒さんに身につくよう指導いたします。 これまでに中学生5人を指導し、いずれの生徒も成績が上がり、第一志望高校に合格しました。 小学生の指導経験もあり、次年の勉強を先取りしクラスでもトップになっています。 コミニュケーションを大切にし、保護者様の疑問や要望にお応えし責任を持って指導致します。 共に志望校目指して頑張りましょう!! |
ID | 18415 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学経済学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市中央区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , |
最寄り駅 | 地下鉄東西線 円山公園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 平日…18:00~22:00 土日…8:00~22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 札幌市立宮の森中学校 |
出身高校 | 北海道札幌西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
小学生~高校生まで指導可能です
高校数学ⅠAⅡBは青チャートを使用します 授業料は 小学生 時給1800円 中学生 時給2000円 高校生 時給3000円 合格実績:北海道教育大学附属札幌中学校、立命館慶祥中学校・高等学校、札幌西高校、札幌東高校、札幌旭ヶ丘高校 最初の2時間は お試し期間で無料です。 担当が私で よければ その後は時給2000円(中 学生の場合) 交通費別で お願いいたします。 |
登録年月日 | 2013年07月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算を理解するために、ある数字を1で割るという問題を解き、そこから発展させていく。具体的に考えるとわかりやすい。果物を皆に配分するときどうするか、より身近なもので考えさせる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は親身になって生徒さんと向き合える。弱点を見出し、生徒さん自身もわからなかった弱点を克服できる。信頼関係のもと指導できるメリットは大きい。
塾はほぼ一方向の指導方法のため、生徒さん自ら勉強し吸収していく力を身につけていなければ、成績にはつながりにくい。しかし、自分でできるようになれば効果はとても大きい。 自分はどちらもやっているからこそ思う。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中して考えているのか休憩して何も考えていないのか見極めを先生がして、指導してあげる。生徒さんがしっかり集中できている環境を作る際に必要となる力だと思う。
どうしても集中には山があるので、波を掴むように指導する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一番は自分で取り組むことが大切である。教えられる時間は限られるので、自分でいかに家庭学習をしてくれるかを念頭に指導にあたる。宿題をしっかりこなすのが大切。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何をしたいかが決まっていれば、勉強すことにほかの理由なんかいらない。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導終了時に学校のこと等、生徒の話を聞く姿勢を持つことが大切である。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分に自信がもてるようになる。これが一番。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
もっと高いレベルの学校目指したが、断念してしまった。 分からない事を聞くのは一時の恥、聞かぬは一生の恥です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分は力がある、絶対受かると自身を持って勉強していた |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
やれるだけやる、これだけ |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
成績が上がった時の喜びの声。 自分ももっと教えてあげようと思う |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分がこれまでに長い時間培ってきたすべてを教え、自分の言葉で伝えます。ともに頑張っていきましょう。 |
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