名前 | げんた | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!
2020年春に千葉大学医学部に入学し、現 在通っております。 主に高校受験、大学受験の指導を行います 。数学、物理、化学を中心に、解き方だけ ではなく、なぜその解法を思いつくのかま で踏み込んで指導したいと思います。よろ しくお願い致します! |
ID | 50595 |
在籍(卒業)大学 | 千葉大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 船橋市中野木 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 佐倉市 , 習志野市 , 八千代市 , 鎌ケ谷市 , 浦安市 , 四街道市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 北区 , 荒川区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 東船橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月木金土日 13:00〜22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 筑波大学附属駒場高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
現在、医学部専門塾MEDUCATEで高校一
年生の数学と物理を指導しております。 |
登録年月日 | 2021年01月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
掛け算と足し算が理解出来ている場合、その逆の動作をしていることを説明する。それでもわからない場合はなにか物体7つを3つに分ける実演を行います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、勉強の内容を教えることに重点的に時間を使いますが、家庭教師は、生徒様一人一人にかかる時間がより多いため、勉強の内容以前に、勉強へのモチベーションを上げる、勉強計画を立てるなども時間をかけて指導することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
終わりを明確にすること、休憩時間をしっかり決めること、勉強しやすい環境を整えること、勉強を楽しんでもらうことなどを意識しております。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
長期目標、中期目標、短期目標を設定し、それに基づいて勉強計画を立てるお手伝いをさせていただきます。最初は簡単な内容(計算問題や英単語など)を短時間、生徒様の進捗に合わせて徐々に量と質を増やす計画を提案させていただきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今やりたいこと、もしくは将来自分がやりたいと思ったことができた時、勉強していなかったらその目標に辿り着けないかもしれない。楽しい人生を送るための選択肢を広げてくれるのが勉強であることを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
1番は生徒様の話をよく聞き、共感することだと思います。その上で我々教師が自信を持って指導することが必要です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医師になりたいという目標を達成するための第一歩を踏み出せたことと、多くの教養があり面白い人と知り合えたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
部活にあまり力を入れなかった結果、部活も勉強をどちらも疎かになってしまったことです。両立に必要なのはどちらかで手を抜くのではなく、両方のバランスをとることであることを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應志木高校、開成高校、筑波大学附属駒場高校、東京都立高校全般
東京大学(理系)、東京医科歯科大学医学部、千葉大学医学部、慶応大学医学部、東京慈恵会医科大学 全て私自身が受験するにあたり対策した学校だからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
Studyplusというアプリを用いて自分の勉強時間を記録することで、自分の課題や成長した部分を分析したこと。
勉強環境を定期的に変えることで新鮮な気持ちで勉強したこと。 厳しく時間管理をした中で、趣味と勉強を両立させたこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導方針をより柔軟に相談できることだと
思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
天才とは、1%のひらめきと99%の努力である。(トーマス・エジソン) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中でも比較的得意な分野を見つけて、それをまず完璧に定着させる。
その後、基礎的な知識を固め、最後に苦手な分野に手をつけることで、嫌になることなく勉強を進められると思います。 また、テスト形式にして、点数を記録し、成長を実感することも有効だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が指導したことを生徒様が理解したと言ってくださることで、生徒様の成長を実感出来ることがとても有意義に感じます。
どうすればわかりやすく教えられるか考えることもとても楽しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題の解説を行う時、その問題中のポイントとなる点をクイズ形式で生徒に出すことで、分からないポイントが教師も生徒様も分かるようにします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の仕方が分からない方から、志望校合格のために演習を積みたい方まで大歓迎です。コミニュケーション力には自信があるため、生徒様に合わせた指導方針を一緒に考えていきたいと思います。よろしくお願い致します! |
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