名前 | かず | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
SAPIXにて小学五年生に対して社会科を二
年弱指導した経験がありますので、分かり やすい言語化は得意な方だと思います。帰 国子女ではありませんが、英語そのものが 好きで、YouTubeや言語交換、留学や外国 人へのガイド活動などの機会を通じてアカ デミックな議論もそつなくこなせるレベル になりました。中高のときは英語が苦手・ 嫌いだった分、どのようにすれば成績が上 がるかを、自分の体験に基づいて教えるこ とができると思います。writingとreading は特に自信があり、TOEFLのスコアはそ れぞれ28/30、29/30です。合計スコアは1 04です。社会科はシンプルに得意科目です ! |
ID | 50332 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 調布市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 調布駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水曜日15時以降以外。土日歓迎。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 駒場東邦中学校 |
出身高校 | 駒場東邦高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年12月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
日常的にイメージしやすいものを例に文章題の形で理解してもらいます。3人兄弟で7つのりんごを分けるところなどを想像し、ゆっくり考えてもらいたいです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
やはり個人に合わせた授業の展開ができる点だと思います。合わせた、というのは指導内容のレベルだけではなく話口調や雑談の入れ方、どのようにモチベーションを保ってもらうかなどの面も含みます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんがなぜ集中力を持続させられないかの理由にもよると思いますが、雑談を挟む、適度に休憩をとってもらうといった方法があると思います。もっとも、そもそも飽きがこないように授業そのものをゲーム感覚で楽しめるようなものにするのがベストと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
分かりやすく褒める、これに限ると思います。褒められて嬉しくない生徒さんはいないと思いますし、それをモチベーションにしてくれるのではないかと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
騙されたと思ってやってみることを強く提言します。知識が生活を豊かにする、勉強はぜいたくといった感覚は勉強が嫌いな子には空論にしか聞こえないと思うので、「自分も実は勉強好きじゃないけど、褒めてもらえると嬉しいからやってるんだ」など、少し寄り添った励ましをします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
会話を楽しむことだと思います。一人の友達、くらいの認識をもってもらえるくらいカジュアルに指導することで、生徒さんの信頼が得られるだけでなく、勉強の時間を楽しいと感じてもらえると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
知識が繋がる瞬間が心地よいことです。これまで「なんでこんなことやってるんだ」と思いながら無機質な科目として学んだことが生活の中で結びついたときに、理解できている自分が嬉しくなります。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験で第一志望の筑波大附属駒場に受からなかったことです。当時はかなり挫折しましたが、結果として良き友人や先生方に出会うことができたので、月並みではありますが、失敗しても成功では得られなかったものがある、と気づけたので、あまり悲観しなくなりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特定の学校は特にありません。どこも基本的な部分を理解していれば合格すると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
仲の良い友人と共に勉強していました。小学生のときは、両親や先生に褒められることは大きなモチベーションでした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
たくさんの選択肢の中から比較して、誠実で能力のある教師を選択できる点は、かなりの強みだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「なんとかなる」という言葉が好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
やや冷たく聞こえるかもしれませんが、得意科目にする必要は全くないので、多くのひとが取れる点を落とさないように、必要最低限の知識に絞って指導することです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分自身がまだ勉強中ですので、生徒さんからの質問で気づくことが学びにつながります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
解説箇所を細かく分けて、一箇所ずつ理解できているかを確かめます。具体的には、生徒さん自身に説明をしてもらうなどの方法をとることで、まずは理解できていない点をはっきりさせます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
熱意、能力ともに自信ありです。個人に合ったやり方で必ず生徒様の成績をあげられると思います。学習の効率のために、オンラインの生徒様を優先させていただきます。 |
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