名前 | なおき | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
医学部志望の高校生3人の指導と、最難関中学志
望の小学6年生3人の指導経験があります。 現在は東大寺学園中学と四天王寺中学志望の少額 6年生を合わせて3人指導しております。 |
ID | 50084 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在医学部医学科籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市服部 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 阪急服部天神駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金曜日18:00〜(お住まいの地域により時間は前後します) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 東大寺学園中学校 |
出身高校 | 東大寺学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
小中学生の方への指導であれば複数人同時
で行うことも可能です。 |
登録年月日 | 2024年04月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキの分割の例などを用いて割り算の概
念から説明いたします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒個人が学びたいことだけを効率的に学
べるのが家庭教師の最大の利点だと思いま す。特に英作文の添削や数学の解答の書き 方といった指導では多人数を相手とする塾 より、より細かくより丁寧に教えることが できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
指導科目の順番を変えることで適度に集中
力の少なくて済む授業を挟む、あるいは学 校の進度の様子をうかがうなどして適宜休 憩をはさみます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の成果が成績に表れやすい勉強方法を
教え、まずは勉強へのモチベーションの向 上をはかります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんが将来への夢を持っていれば、勉
強することでどれだけその夢に近づきやす いかを説明し、まだ夢を持っていなければ 勉強が将来の選択肢を増やす行為であるこ とを説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の得意分野と苦手分野をきちんと理解
しそれにあった授業を行うこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
行きたかった大学、学部に行くことができ
たこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
漫然と非効率的な勉強をしていたため受験
一年目は失敗しました。浪人時代に自身の 得意科目、苦手科目と志望校に対する分析 の仕方を教えてくれる方と出会い、そこか ら成績の大きな向上が見られました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東大寺学園。教師の自由度が高く、様々な
形式の授業を経験してきたので教えられる 側から考えてありがたい授業、ありがたく ない授業に対して比較的よく分かっている つもりです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
数年の勉強努力で今後の人生のすべてに恩
恵を与えることができると(勉強ってお得 だなあ~と)考え続けてモチベーションを 保ちました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
私はLINEを生徒の方とつないでいるため
、テスト前の急な指導科目の変更を受け付 けることができたり、適宜質問を受け付け たり宿題を出すことも可能です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手分野は、自分が持っている教科書の内
で最も優しいものの説明を読むことで基礎 から学び直すといいと思います。英語なら 文法書を一字一句逃さず読むことをお勧め します。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
こちらから生徒さんの必要な勉強を見定め
もしますが、何より生徒さんが自ら学びた いことを言ってくれたり、分からない問題 を持ってきてくれたりすると非常に授業が しやすく会話も弾みます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分野につながる分野について一通りじ
っくり説明することで、「分からないとこ ろが分からない」となるさらに一段前から 分からなくなっていることを明らかにして そこから解決をはかります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ある程度問題が解けるようになり、勉強の
仕方が分かってくると勉強は楽しいものに なってきます。そこを目指しましょう! |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |