名前 | ゆき | 年齢 | 39歳 | 性別 | 女性 |
長所は笑顔と全力と調査。
やる気のある子はさらに伸ばし、やる気の無い子には忍耐強く粘り、褒めて育て、時には渇を入れることをモットーとしております。 勉強は楽しいものと思ってもらえるような授業を心がけており、某大手予備校での私の個別指導では、受け持ちの生徒男女問わず楽しんでもらいました。 さらに、楽しみのうちに成績が伸びる喜びを味わってもらいます! また、医療系に進みたい子には医療系の様々な話が提供できます。 |
ID | 4900 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市大宮区 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市大宮区 , さいたま市浦和区 , |
最寄り駅 | 大宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月~日の20:00~23:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
どんな子でも対処可能!
ご両親とも仲良く連携をとっていきたいと思います。 |
登録年月日 | 2010年03月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
視覚的に分かるように、何かを用意して実際に割ってもらいます。そうする事によって、視覚的に理解し、経験として記憶にも残りやすくなります。
子どもによっては、このやり方が好きではない子もいるので、その場合はパターン法を用いて、徹底的にも同じような問題を沢山分かるまで解いてもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では主に大衆向け。先生が生徒一人ひとりの事を詳細に理解し、その子に合わせた授業を行う事は難しいです。
ですが、個別だと、その子に合わせた授業を行うことが出来ます!また、他の子の目を気にすることなく質問が出来、一対一でのコミュニケーションに時間を多く割く事が可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず、その子の集中力が続く時間を把握します。
集中が切れたと思ったら、少し小休憩をいれ、再び指導に戻ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分で勉強をした時間、内容などを専用のノートに記録していってもらいます。すると、習慣は次第に増えていくと思います。
家庭教師に管理を頼む場合もノートは効果的ですが、ごまかしたりする子には、1日にやる課題を与え、毎日私にファックスしてもらいます。次の課題内容は、その返信時に出すので、ごまかせません! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「将来、良い学校、良い資格を持って生活、働いている姿を想像してごらん!」です。
根本には「将来の自分の為に勉強する」です! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。
これはこの場においてだけではなく、社会に出てからも非常に大切な事。医療系の私は、このコミュニケーションから患者の隠れた重要問題を読み取り、適切に対処する事によって信頼関係を築く事を求められています。 生徒とも同じ。生徒が求める事を的確に判断し、それに対処する事によって信頼関係を築いていきます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「テストで点数がとれた時」「現場でその知識が役に立った時」「個別指導の生徒に自分の持っている知識を分け与え、学ぶ楽しさを共有する事が出来る時」です! |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校名は特にありませんが、医療系に強いと自負しております。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
「1つでも多くを知っていれば、周りの子には負けない!」「努力は実る」という様な文字を毎週1回ごとに書いて換え、机に貼っていました。
また、希望の場所で生活している生徒、希望職で働く人を見に行きました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間、曜日に縛られる事なく、契約が出来、また気に入らなければ、大手予備校の目を気にすることなく辞めさせられるメリットがあります。
また、予備校にはいない掘り出し物の先生を安い値段で発掘する事が出来ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は、「努力」「睡眠」
座右の銘は、 「なんびとたりも、不可能な事は何も無い」 「勉学において努力は必ず報われる」 「お金、才能が無いなら、資格で勝負!」 「ピンチはチャンス!」 私はこの4つで成り立っています! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手なのは「分からないから」「興味が無いから」など理由は様々。
「好きこそものの上手なれ」という様に、学びながらまずはその分野を好きになってもらいます。 そして基本の基礎からスタート。 また「分からない」「解けない」からその分野が苦手という事が多いので、その子が解ける簡単な問題を多くやってもらい、時には応用問題を解いて粘ってもらいます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
「やる気のある子」「やる気の無い子」の両方とも燃えます!
あと、貪欲に「先生をを使ってやるぞ」という意気込み大好きです。 逆に「引っ込み思案な子」「分かっていないのに分かったふりをして頷く子」はモチベーションが下がります。 でも問題ありません。私がその様な子を、私好みの「学ぶ事に貪欲な子」に変える努力に燃えます! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からないところが分からない」というのは、完璧にその分野をマスターしているか、曖昧に全体を勉強した、の大きく分けて2つだと思います。多くの人は後者の「曖昧」。知識を本の整理に例えると、本をバラバラに積み上げたら、どこに本の山のどこに目的の本があるのか、又は無いのかが分かりませんよね?分かる為には本の整理。
私は基礎に戻ってどんな簡単なものでも1から確認、勉強していってもらい、そのまま応用にも進んでもらいます。ただ、この後者の人の場合、あやふや、抜けている部分を探し、補う勉強の為、短期間にその分野の総復習をプリントでどんどん問題を解くという形式で行うと良いと思います。そうすれば、忘れないうちに整理した本棚全体、知識全体が見渡せ、欲しい知識を的確に探し出せると思います。 |
埼玉の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
埼玉県の登録家庭教師
▼埼玉の市町村区
さいたま市 |
川越市 |
熊谷市 |
川口市 |
行田市 |
秩父市 |
所沢市 |
飯能市 |
加須市 |
本庄市 |
東松山市 |
春日部市 |
狭山市 |
羽生市 |
鴻巣市 |
深谷市 |
上尾市 |
草加市 |
越谷市 |
蕨市 |
戸田市 |
入間市 |
鳩ヶ谷市 |
朝霞市 |
志木市 |
和光市 |
新座市 |
桶川市 |
久喜市 |
北本市 |
八潮市 |
富士見市 |
三郷市 |
蓮田市 |
坂戸市 |
幸手市 |
鶴ヶ島市 |
日高市 |
吉川市 |
ふじみ野市 |
伊奈町 |
三芳町 |
毛呂山町 |
越生町 |
滑川町 |
嵐山町 |
小川町 |
川島町 |
吉見町 |
鳩山町 |
ときがわ町 |
横瀬町 |
皆野町 |
長瀞町 |
小鹿野町 |
東秩父村 |
美里町 |
神川町 |
上里町 |
寄居町 |
騎西町 |
北川辺町 |
大利根町 |
宮代町 |
白岡町 |
菖蒲町 |
栗橋町 |
鷲宮町 |
杉戸町 |
松伏町 |