名前 | いちじょう | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
指導経験多数あり。生徒さんの勉強のモ
チベーションが大事なので、時間は家庭 で決めてくださって構いません。こちら の都合もありますので、話し合っていき ましょう。目標に合わせた勉強をしてい きます、自分の経験からお子さまの能力 を分析し、弱点などを補強していこうと 思います。お給料は話し合って決めたい と思います。希望は3000円以上ですが、2 500円でも、2000円でも構いません。最 低2000円はいただきたいです。(交通費 別) |
ID | 48908 |
在籍(卒業)大学 | 麻布大学獣医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 東林間 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | そちらの都合に合わせます。希望は平日午後から。 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | 名古屋高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年09月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴを3人でわけてみてください。一人目が1,2、二人目も1,2、三人目も1,2、ひとつ余ってしまいましたね。ということは、7÷3は一人2個、そしてあまりは一個ですね。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
分からなかったら、すぐに聞くことがめきる。学校の先生に聞くことも緊張するなら、まずは家庭教師で馴れてみませんか?趣味や好きなものでも勉強以外のことでもなんでも答えます。まずは、質問することは悪いことじゃない。いっぱい質問することが大事だということを教えたいです。家庭教師だけではなく、お母さん方にも担任の先生にも、担任ではない先生にも質問できるようになるといいですよね! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
分かる、分からないをはっきりさせる。分からないなら、聞いてもおもしろくないですし、分かるところからくだいて教えていく。これこそが家庭教師の最大の武器だと思います。こちらも一人の生徒のことしか見ていないので、生徒さんのことがよく分かります! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単なことから、工夫づけ。歯磨きをする、お風呂に入る。苦じゃないことは人間はできます。勉強=苦だと、なかなか難しいですよね。まずは、難しい勉強=苦、簡単な復習=楽しい、を目指していこうと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来は何になりたいですか?なりたいことがないなら、何がしたいですか?それをするにはどうすればいいですか?と、とにかく勉強する意味が自分なりに見つかるまで話し合いたいと思います。当たり前のように、勉強しなきゃいけない!といっても、生徒さんもやる気はでません。ゲームは今楽しいからするように、今楽しいわけではない勉強はしたくありません。いかに、将来のための勉強ができるか、今がキモですね! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
とにかく話し合うこと。話すことができなければ、まずは信用し合えない。先生とまっすぐ生徒さんのことを見てます。心開いて、先生とお話しましょう! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
夢を追うことができたこと。夢のために勉強をし続けたのが本当によかったです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
緊張とは準備不足のあらわれ。緊張にいたってしまう、準備不足や、緊張しない練習不足。100点をとるのは、単純な勉強だだけでは無理です。柔軟な勉強を心がけましょう。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分に言い聞かせる。落ち着いて勉強できないなら、寝てリセット。時間は限られているが、抜くときは抜く。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
提供してくれた会社への料金を払わなくていいので、家庭も講師も、あまり不満がないこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
向上心のないやつはバカだ。常に考えろ。
言い方はきついですが、自分に言い聞かせている言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
単純に、ふれ合う時間を増やすところからはじめましょう。まずは逃げないこと。そこからだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やりがいです、今までも多くの生徒さんが結果をだしてきて、嬉しく思いました。やればできる。そのやり方を知らなかっただけ。と言わせてあげたいです。最後のありがとうございましたという言葉が聞きたいだけです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず、全体のテストをしてみる。どこが苦手かそういったところで分かります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
とても勉強が苦手、勉強がだっい嫌いな人、勉強は好きだけど苦手な子。色んな生徒さんがいますが、とりあえず先生と一緒に頑張ってみませんか?勉強をするだけで、今までの日常がさらに楽しくなることもありますよ?youtubeや、ゲームや、漫画も勉強をすると実はもっとおもしろく見ることができます!みんなの好きなものをさらに伸ばすコツにも勉強を一度してみませんか? |
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