名前 | こーいち | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
4年生大学を1度卒業し,現在は中高数学の教員免
許取得のために通信制大学に在籍しています.指 導経験は家庭教師1年,個別塾1年,集団塾5年で す.集団塾では主に中学受験,高校受験の理系科 目を担当しています.小中学校の勉強フォローで あれば,どの科目も指導可能です. 好きな食べ物はお刺身,特技は布袋寅泰さんの歌 モノマネです. |
ID | 45858 |
在籍(卒業)大学 | 首都大学東京卒業,明星大学教育学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 八王子市上野町 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 相模原市 , 厚木市 , 大和市 , 海老名市 , 座間市 , 綾瀬市 , 所沢市 , 狭山市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , |
最寄り駅 | JR中央線 八王子駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 火・水の17:00~22:00 金の19:00~22:00 日の午前 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 下関市立夢が丘中学校 |
出身高校 | 山口県立下関西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つの帯を作り,それを全て3等分します.数字ではなく,ビジュアルによるアプローチをかけます.
5年生で割合を習っているのであれば,「7÷3は7と3の大きさを比べる計算だよ」という説明をします. |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭と講師の連携を,より密に取れる点.プライベート性が高く,周囲の生徒と比較されることがない点. |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に集中させないようにする,時間を計りながら問題を解かせる,面白い話をしながら説明する,生徒に喋らせるetc. 生徒のパーソナリティに応じて,適切な手法を選択します. |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日のノルマ,1週間のノルマ,1ヶ月のノルマをそれぞれ設定し,それをカレンダーなどに記入します.ノルマを実施したら,その内容も記入します.あとは,最初からたくさんのノルマを課さないようにします.
何をどうやっても習慣がつかない場合は,テストの結果などで1度身をもって痛い目をみてもらいます(もちろん,失敗してもいいようなテストで). |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「それを見つけるのが勉強の最大のテーマだよ.あ,僕の中ではちゃんと何のために勉強するのかはあるよ.4つくらい」と言います. |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話に対してちゃんと聞く耳を持つこと. |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
他者からの評価が高くなるところ. |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
野球の試合で,1試合で2度も牽制死を喰らったこと.牽制死によってチームの勢いに水をさしてしまうことを身をもって学びました. |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
都立自校作成の数学,MARCH付属高校の数学.自分が指導をしていて一番楽しい分野だから. |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった時に得られるものを常に意識すること,なるべく自分が楽しく勉強できるように面白さを見つけること,同じく勉強を頑張っている友人と仲良くなること. |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社に対して忖度する必要がなく,100%ご家庭の要望に添えるよう尽力できること. |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「やる気」も「やりがい」も、ちょっとした装飾である。「やる気」の有無は重要ではない。問題は「やる」か「やらないか」の違いだ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な理由をきちんと分析することと,「嫌い」との区別をちゃんとすること. |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が勉強していくにつれて,勉強に関する共通の話題がどんどん広がっていく点. |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「やっていくうちにわかるよ」と言いながら,とにかく問題を解かせてみたり,「じゃあこれはわかる?」と,生徒のわかるラインを探ってみる. |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は「人を笑顔にすること」が好きです.勉強を通
じて,皆さんと笑顔で過ごせる時間を共有できたら 嬉しいです. |
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