| 名前 | あおい | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
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文系数学の指導に自信があります。
また、英語は苦手だったため、気持ちを理 解することが出来ると思います。特に英作 文の添削が得意です。 |
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| ID | 46094 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 葛飾区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 松戸市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , |
| 最寄り駅 | お花茶屋駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
| 指導可能日時 | 応相談 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 江戸川学園取手 |
| 出身高校 | 江戸川学園取手 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2020年03月31日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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その子にあった指導、その子のための予復習ができ、課題の配布もしやすい。また、塾では宿題の確認も疎かになりがちだが、家庭教師ならばきっちり確認出来る。塾で質問しずらい子に特にメリットが大きい。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 雑談とみせかけて、勉強になる話をして、こちらに興味を持たせ、勉強させる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| わかりやすく、明確な課題をだす |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 共に学び、成績があがること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| やらない後悔より、やる後悔 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| まずは量をこなす。分かるようになってきたら、質を求める |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 将来、教師になりたいと思っている |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 小テストのようなものを作る |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 苦手科目を苦手と決めつけるのはやめましょう。 |
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