名前 | つつ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。岡山大学医学部医学科に現役
合格した者です。 私の経歴は公立小学校から中学受験をし中 四国最難関中学校に複数校(広島学院、広 島大附、広島大附福山等)に合格し、広島 学院に進学。高2から受験勉強を始め、如 何に効率よくやるかをモットーに、適度に 休息を入れながら勉強し、理系の学年約1 20人の内、2年間で90人程抜かして最終的 には順位が一桁となり、第一志望の岡山大 学に合格しました。入学後は現在まで週に 二回程度高校生や中学生を担当する塾講師 をしており指導経験も豊富にあります。 もともと人と話すことが好きで、楽しい授 業もできますし、もちろん難関校を目指す 高校生相手の厳しい授業もできます。また 、車を所有しており、岡山市から通勤可能 です。(交通費をお願いする場合がござい ます。) |
ID | 44468 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 北区 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 岡山駅、大元駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日の17:00以降、休日の中で要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 広島学院高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年02月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に7個の物を用意し3カ所に分ける作
業を体験してもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾と違い個人それぞれに合わせ
たペースで勉強することができます。そも そもそれぞれ持っている能力、得意不得意 、性格などの違いがあるのに集団で学ぶこ と自体難しいです。 また人間誰しも集中できる日、できない日 はあります。特に高校生以下では部活、学 校行事で疲れていることもあります。そん な時に家庭教師ではペースを調整できます 。(疲れている日にはいつもより休憩を入 れるなど) これら二点が家庭教師の大きな利点だと考 えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
最終的には受験に対応できる集中力をつけ
ないといけません。集中できる時間には個 人差がありますが、それを少しずつ長くし ていく事は可能です。その為、集中力の持 続しない生徒を指導する際は適切な頻度で 休憩を入れるようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
図書館、学校の自習室など勉強する場所を
決めることが必要だと考えます。そもそも その場所は勉強する場所だと認識させて、 その場所に行くことで勉強をする習慣をつ けます。またこれらの場所には周りに勉強 している人達がいます。周りの雰囲気も大 事だと考えています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
現在日本では学歴が高いと将来成功しやす
い傾向があります。また、学歴によっては 就けない仕事などもあります。将来の自分 の為に今すべきことが勉強だと考えていま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
優しく、時には厳しく生徒に本気で向き合
うことだと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
これまで育ててくれた両親や祖父母が受験
合格をすごく喜んでくれたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に部活を転部して、すぐ辞めてし
まったことです。私は中高一貫校で原則高 校から転部する人はおらず、周りは中学3 年間経験者であり、私だけ初心者の為レベ ルが合わず、退部しました。生半可な気持 ちで物事を始めると言わず、本当に自分は できるのか、しっかり考えて決断すること の必要性を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
岡山大学です。私が岡山大学を志望した最
大の理由は問題の傾向です。数学である程 度差がつき、理科は簡単なことが多いが稀 にかなり難しい問題がある。英語の長文は 比較的簡単で英作文が多い。全体的に時間 配分に余裕がある。この傾向に自分が合っ ていると考えて、さらに過去問を解いて分 析し、実際に合格したからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度な休息を取ることです。つまらないこ
とをしてばかりでは飽きてしまいます。し っかり休息を取って、やると決めた時にし っかりやる。これが一番大切だと考えます 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
柔軟に対応できることです。個人契約であ
る為、指導時間や内容などを自由にできる 事はかなり重要なポイントです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
天才は1%のひらめきと99%の努力である |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何が分からないか、何が苦手なのかをしっ
かり把握して、そこを埋める為には何をど うすれば良いのかしっかり考えて勉強する ことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の勉強を理解しようとする気持ちです
。問題のレベルではなく、自分が教えて生 徒がしっかり理解してくれるとモチベーシ ョンに繋がります。しっかり理解する為に は理解しようという気持ちが必要です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順を追って説明し、分からないと思うタイ
ミングを考えてもらいます。こちら側から も顔色を伺い、説明の速度を変えたりしま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しい授業が良い、厳しく鍛え上げて欲し
い等、生徒さんの希望に沿った授業を行い ます。また受験を控えた生徒には効率重視 の勉強法、受験がまだ先の生徒には楽しさ を教えたいと思います。頑張りましょう! |
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