| 名前 | なみ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
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こんにちは。生徒さんの募集をしている
、なみです。現在大学4回生です。大学 院への進学が決まっておりますので、長 期指導も可能です。 自分自身も受験の際に個別指導塾、家庭 教師の先生にお世話になったことがある ので、そのとき先生方にしてもらったよ うに優しく楽しく指導できたらなと思い ます。 自分自身受験生のときは吹奏楽部に所属 していたこともあり部活や習い事に忙し くしていました。ですので効率的に勉強 するコツや受験経験なども一緒に伝えて いけたらと思います。 よろしくお願いいたします。 中学受験経験…有り 家庭教師・塾講師経験…有り(中学受験、 高校受験、大学受験全般指導しておりま した。) |
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| ID | 37784 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学在籍中 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大阪市福島区 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 大阪 大阪 |
| 指導可能地域 | 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市淀川区 , 豊中市 , 吹田市 , 箕面市 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市淀川区 , 豊中市 , 吹田市 , 箕面市 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市淀川区 , 豊中市 , 吹田市 , 箕面市 , |
| 最寄り駅 | JR大阪駅 JR大阪環状線福島駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 月〜金:18〜21時(大学があるので要相談)、土日祝:10〜21時 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 近畿大学附属和歌山中学校 |
| 出身高校 | 近畿大学附属和歌山高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
高校受験はしていないのですが、内部受
験などのある中学だったので高校受験も 対応できます！ 大学では工学部に所属しています。理系 ・文系両方の友人がおりますので、お子 様の進路相談などもお気軽にどうぞ(^^) |
| 登録年月日 | 2018年09月09日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師の最大の違いは保護者の方との
コミュニケーションが取ることができる ところだと思います。塾講師と家庭教師 両方を経験しましたが、塾講師では文字 だけで保護者の方に生徒さんの現状を伝 えるのも、保護者の方の不安などを汲み 取るのも難しかったです。家庭教師だと 毎回顔を合わせてお話しできるので、「 今日はこんなことを授業して、こういう ことができるようになりました。」と直 接伝えられるのが私としても達成感があ り家庭教師が楽しいと感じるところです 。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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何か成功体験をさせてあげることだと思
います。単語テストでも漢字テストでも 小さなものでいいので結果が目に見える もので達成感を味わうと「勉強しよう」 とモチベーションの上がる生徒さんが多 かったです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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「将来の選択肢が増えるから」と伝えて
います。生徒さんにわからない顔をされ てしまったら、自分の大学での勉強と生 徒さんの勉強を関連させてお話ししたり します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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メリハリをつけた指導をすることだと思
います。楽しくお話をしながら指導をす ることも大事ですが、友達のように接し 過ぎずメリハリをつけて先生として接す るよう気をつけたいと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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指導していた生徒さんの成績がアップし
たときです。喜んでもらえると達成感が あります。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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同志社大学、関西大学、関西学院大学で
す。 自身が滑り止めで受験したので過去問を 多く解いていて傾向をつかんでいたので 、指導がしやすかったため。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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スケジュールや時間を決めて勉強してい
ました。受験日から逆算して「この週は ここまで終わらせる！」という風にです 。早めに達成できたら次に進めますし、 適度に休憩や遊びの予定なども入れられ るので良かったです。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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だいたい面接から始まるので最初の授業
があまり緊張しないところでしょうか。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「ケ・セラ・セラ」です。
「なるようになる」という意味で、心配 性な私に母が励ましの言葉をくれるとき に教えてくれました。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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自分自身出来のいい方ではなくて勉強は
苦労したので、自分の経験が生徒さんの 力になれるのがすごく嬉しいからだと思 います。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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たくさんわからないことがあると不安だ
し集中できないと思うので、授業のノー トなり学校のテストなりで「ここはわか る？」とひとつずつ聞いて解決します。 勉強が苦手だったとき「何がわからない ？」と聞かれるのが怖かったのでなるべ く漠然とした質問にしないように気をつ けています。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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誰でも最初はできないことばっかりです
！少しずつ問題が解けるようになるお手 伝いをさせてください(^^)一緒にがんば りましょう！ がんばって楽しい授業にします。 |
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