名前 | たいき | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
元より穏やかで義理堅い性格ですので指
導には向いていると思います!また年下 の肉親がいますので年下に向けた指導に も慣れています!自身が今まで経験し、 身につけてきたノウハウなどを通じて実 りある時間にするつもりです。勉強をただ の作業だけで終わらない時間にしていきま しょう! |
ID | 43458 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市中央区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , |
最寄り駅 | 阪急 花隈駅 JR 神戸駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・火・木の18:00〜22:00 土の終日 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 私立灘中学校 |
出身高校 | 私立灘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年04月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず本人の考えを聞き何を理解していない
のかを明確にした上で図や具体例を交えて 理解へと導いていく。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
他人が絶対に関わることのない家庭教師で
は解説の深さを臨機応変に変えて対処する ことができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに気を使って声を掛けることで集中
力が切れている時間を減らす。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
明確で分かりやすく、達成しやすい期間を
定めた目標を立ててそれに向かう事で少し ずつ習慣づけていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を増やすため。頭が良い人と
悪い人とではなれる職業に差が出る。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
緻密なコミュニケーション。生徒の目線に
常になって行動すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分のなりたい職業を見つけたときその職
業になるビジョンが見えたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
走ってはいけないところで走ってこけて歯
がかけてしまったこと。それで経験した痛 みを忘れずに常に先を見据えて行動するこ とが大事だと身を以て教わりましや。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特にないですが、中学受験なら色んな学校
の過去問を解いた過去があるのである程度 の自信があります。また高校受験、大学受 験もそれなりに何処でもやれる自信があり ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった後の事を想像する。親を含む、人
と多くコミュニケーションを取り息抜きを する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
要望を直接聞くことが出来るから把握しや
すく直ぐに変化を生み出すことができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
乾坤一擲 運を天に任せて大勝負をするこ
と 当然、最大限の努力を前提としています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
反復練習をすること。といってもただやる
のではなくどういった経緯でその解になる のか理解した上でどんどん問題を解くこと 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
学習環境の良さ。生徒の方がいかに集中し
てのぞめるかに重きを置いているつもりで す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒の方に自分の答えの経緯を説明しても
らう。詰まったり言葉に出来ないところは 完全には理解できていない。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は学校に置いては学力を上げるため
の手段に過ぎませんが、将来を含めて長 い目で見ると勉強が大きく影響する事も ありますので一緒に頑張っていきましょ う。 |
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