| 名前 | さおり | 年齢 | 34歳 | 性別 | 女性 |
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こんにちは！
私は東京外国語大学でロシア語を専攻しています。 文系科目、特に英語には自信があります！ わからないところはわかるまで、手を変え品を変え （笑）、根気強く指導いたします！ 人と接すること、お喋りすることが大好きなので、お勉 強に関することはもちろん、生徒さんと色々なお話しが できたらいいな、と思っています♪ “先生”だからと固くなりすぎず、仲良く楽しく、無理の ないペースで一緒にがんばりましょう！ |
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| ID | 11470 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京外国語大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 西東京市新町 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 新宿区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 小金井市 , 国分寺市 , |
| 最寄り駅 | JR中央線武蔵境駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 平日の18:00~22:00 土日祝の14:00~22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 下野市立南河内第二中学校 |
| 出身高校 | 栃木県立宇都宮女子高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2011年12月04日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒さんのペースに合わせてくれるかどうかというこ
と。 月並みな回答ですが、これに尽きるかと思います。 塾の授業でわからないところがあっても、個人的に 先生に質問しにいくのが苦手な生徒さんは、わから ないままにしてしまうことも多いようですが、家庭教 師の場合は、その場で疑問を解決しながらお勉強 を進めていくことができるので、わからないところが そのままになってしまうことがありません。この点が 家庭教師の大きなメリットではないかと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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長時間の集中を無理強いしないこと。
小休憩をこまめにとり、だらけないように注意しま す。 しっかり集中してやる時間と、リラックスする時間を はっきり区別することが大切だと考えます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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教科や将来就く職業にもよるかと思いますが、確か
に、今勉強している内容がこの先生きていく上で役 に立つかどうかと言われれば、全部が全部そうとは 言えないと思います。 しかし、一生懸命勉強することによって身につく“忍 耐力”や“精神力”は、大人になってから大変役に立 ちます。 これは全ての教科に共通して言えることだと思いま す。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミュニケーションをとること。
生徒さんの性格や興味のあること、好きなもの、悩 んでいることなど、とにかくその子がどんな子なのか を知ることは不可欠だと思います。 また、逆に私自身のことについてもできるだけお話 して、私のことについても知ってもらい、親しみを感 じてもらえれば、自然と信頼関係は生まれてくるの ではないかと思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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ひとりで勉強していると、どうしても気が滅入ってし
まい、集中できなくなることがありました。 そんな時は、同じように受験を控えている友達を捕 まえて、問題の出しあいっこをしたり、情報交換をし たりしていました。 気分転換にもなりますし、何より良い刺激になるの で、つらいのは私だけじゃないんだ、負けないように がんばろう、と、自然にまた机に向かうことができる ようになりました。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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"Live as if you were to die tomorrow. Learn as if
you were to live forever."---Mahatma Gandhi 「明日死ぬかの様に生きろ。永遠に生きるかの様 にして、学べ。」（マハトマ・ガンジー） |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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少しでも、お勉強が楽しくなるように。
精一杯お手伝いいたします！ たくさんお話しして、楽しくお勉強しましょう！ |
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