名前 | さら | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
勉強を教えるのが大好きです!
勉強が楽しい!と思えるように指導しま す。 できたときの達成感を味わってもらいた いです。 |
ID | 43195 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 東大阪市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , |
最寄り駅 | 近鉄奈良線 河内小阪駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・水・金:19:30~22:00 火・木・土・日:16:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 帝塚山中学校 |
出身高校 | 帝塚山高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2019年09月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3人の子どもと7個りんごの絵を描い
て、りんごを3人の子どもに均等に分け ます(2個ずつ)。そうすると、1個余 ります。 最初にイメージ(図や絵)で説明すると 理解しやすいと思います! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では複数の生徒をみるので指導が生徒
の平均レベルに合わせたものになりま す。一方、家庭教師は1人だけを指導す るので、その生徒のレベルに合った指導 ができます。また、授業以外の相談(集 中力など)も気軽にできると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力がないということは、勉強が好き
ではない、興味がないということです。 ゲームが好きな子は、ゲームをするとき 凄い集中力を発揮します。勉強はゲーム と似ています。クリアしたときの達成感 を味わえば、もっとやりたくなります。 なので、集中力のない子には、とても簡 単な問題から解き始めてもらい、達成感 を覚えてもらいたいです! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強が楽しい!と思えないとなかなかでき
ないので、まずは勉強に興味を持たせる ことが重要です。それが難しかったら、 その子が好きなものと関連付けてもいい と思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、不自由なく生活するために、勉強
するのです。また、知識が増えること は、生きていく上でプラスにしかなりま せん。勉強することで、自分の質が上が っていくと思ってください! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に合った授業を行い、生徒の要望に
きちんと答える。 何回教えてもわからない場合もあると思 います。そういうときに諦めず、いろん な方法で教え続けることが大切だと思い ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学に入ることができたことです。大学
では、自分が学びたいことや、将来仕事 にしたい分野について学べるので本当に 良かったです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
帝塚山中学校、高等学校です。卒業生だ
からです。中学受験をし、高校は内部進 学です。大阪府立大学に在籍しているの で、大阪府立大学の受験についてもアド バイスできます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した場合と合格しなかった場合を想
像してみました。あと、趣味に制限をか けなかったことも大きかったと思いま す。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
本当に教えたい人/教えてもらいたい人と
契約ができること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
後悔先に立たず
みんな違ってみんないい |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を好きになること。
とても簡単な問題から、ちょっとずつレ ベルを上げていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えることが大好きなのと、単純に自分
の説明で理解してもらえたらとても嬉し いし、自信がつきます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
細かい質問をして、どの部分まで理解し
ているのかを確かめます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく勉強しましょう! |
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