名前 | ジロウ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
小学校・中学校の勉強はやれば誰でもで
きるようになります。要は、やる気次第 です!やる気のある学生さんと一緒に勉 強したいです! |
ID | 42698 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市北区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , 石狩市 , |
最寄り駅 | 麻生駅 札幌駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 火・水・金の18:00〜22:00もしくは土・日の終日 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 札幌北高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年07月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴを3人で分けると、1人何個の
リンゴがもらえて、何個のリンゴが余り ますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団で授業を受けるため、わからな
い問題や、質問などがしにくい。他の人 がみんなわかる問題が自分だけわからな いと劣等感を感じたり、勉強に対する意 欲が失われる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続いてる時に一気に勉強を終わ
らせ、休むときはとことん休む。わから ないことが少なくなると集中力は自ずと 続くようになる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
時間ではなく、問題数や範囲を一区切り
にし、早く終わろうが遅く終わろうが、 そこまでは絶対に終わらせるように習慣 づける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢に勉強が直結しないならば勉強
する必要はない。ただ、夢がないのなら ば勉強しておくことでやりたいことが見 つかった時に必ず勉強しておいてよかっ たと思えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
なんでも話せる関係性になること。わか
らないことが恥ずかしくないということ を理解させ、一緒に成長しようという姿 勢を見せる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
行きたかった大学へ進学でき、興味のあ
る研究をできていること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の失敗と浪人生活。周りからな
んと言われようと自分の目標のために努 力すること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
内申点でボーダーに入っている高校であ
ればどこでも受かる。中学校受験を考え ているのであれば、早い段階(5年生)から 準備を始める必要があるだろう。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友人とのバーベキューや、ゲームなど気
分転換するときはとことんやる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大手より価格が安く抑えられる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
馬には乗ってみよ、人には沿うてみよ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だからやらないだけで、理解すれば
得意になる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
いまの小・中学生の流行りを知ってみた
い笑 一生懸命な人を応援したい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところを見つけるまで勉強す
るしかない。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
算数・数学・英語・理科を中心に教えま
す。その他の科目も言われれば私も勉強 して教えれるように努めます!お願いし ます! |
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