名前 | なおき | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
◻️◻指導可能教科◻️◻
中学生:英語、数学、理科 高校:英語、数学(文系・理系)、化学、物理 時給2500円〜 (遠方で移動に時間がかかる場合は上げさ せていただく場合があります。ご相談くだ さい。) ◻️◻資格等◻️◻ 英検準1級取得(高校2年生段階) 個別指導塾での指導歴あり ◻️◻自己紹介◻️◻ 京都大学工学部在学中です。 わかりやすく、それぞれに合っている進度 での授業をさせていただきます。 保護者さんと学習の進捗などの確認をこま めに行いたいと考えています。 |
ID | 52946 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都府左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京田辺市 , 枚方市 , |
最寄り駅 | 出町柳 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 木曜日の18:40〜22:40、土曜日の15:00〜19:00 日曜日の15:00〜19:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 佐賀大学附属中学校 |
出身高校 | 佐賀西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
時給、指導時間については、ご相談くださ
い。対応できる範囲で善処致します。 |
登録年月日 | 2021年06月12日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人の生徒にきちんと向き合うことができ
るのが家庭教師の強みです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業の途中で、授業内容から離れて、ちょ
っとした会話をすることで集中力の回復を 促します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず初めは、僕の授業をきちんとうけると
いうことに慣れてもらって、段々と宿題を 出すなどして普段の学習の習慣づけをサポ ートします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
残念ながら、明確な答えはありませんが、
この現代社会において、人の優劣を図るひ とつのパラメータとして学力というものが あります。残酷ですが、いくら性格が良く ても、熱中できるものがあっても、大抵の 場合は勉強ができないと良い評価を得るこ とはできません。また、社会における良い 人材とうのは、社会の役に立てる人材とい うことです。そのための準備運動でもある と思っています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
あくまで生徒と教師という距離感を保つと
いうこと。学習状況が悪ければきちんと指 摘し、上手くいっていればきちんと褒める ということも大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世界的権威の教授が揃っている京都大学の
授業を受けることができるようになったと いうこと。また、京都大学で知的な友人と 出会えたこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
メリハリをつけ、勉強する時はきちんとし
て、遊ぶ時はしっかり遊ぶということを徹 底しました。また、やる気が起きない時は 無理に勉強せずに、やる気が起きるまで待 ってみたりしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教師の質は変わらないにも関わらず、仲介
業者を通す場合よりも、保護者さんが負担 される授業料が比較的安いということです 。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
今日の自分よりも明日の自分 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかくその教科を好きになること。好き
こそ物の上手なれです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強がわからなくて苦しいと感じている子
どもたちを1人でも減らしたいからです。 勉強は本来、我々の思考や行動の幅を広げ てくれるとても便利なツールです。にもか かわらずそれに苦しめられては本末転倒で す。勉強の楽しさを知って欲しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
あらゆる分野から満遍なく問題を出して、
だいたいの苦手な分野を割り出し、理解度 を確認しながら集中的に指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が嫌い、苦手だというそこの君、僕と
一緒に勉強しませんか?きっと満足いく成 績を取れるようになります。諦めずにがん ばろう。 |
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