名前 | スケ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
東京学芸大学で教育学を専攻している4年生です。
過去に学習障害(LD)を持つ中学生を家庭教師で 担当したこともあり、大学でも様々なタイプの生徒 に対する対応について学んでいるため、幅広い生徒 さんに対応していけると思います。 自分は小・中学生が勉強が嫌いなことは自然なこと だと考えています。だからこそ少しでも楽な学び方 や解答のテクニックを教えて、勉強の大変さの中に 少しでも多くの楽しさや解けた時の爽快さを伝えた いと思っています。 学校の内部的な事情についてはある程度把握してい るので、学校の話などの勉強以外の相談にも積極的 に乗って行き、勉強以外を含めた学校生活の全面的 なサポートをしていきたいと考えています。 宜しくお願いします。 |
ID | 42387 |
在籍(卒業)大学 | 東京学芸大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 東京 |
指導可能地域 | 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 祐天寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 基本全曜日OK。卒論等の諸用でいけない日があります。 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 調布市立第六中学校 |
出身高校 | 東京工業大学附属科学技術高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
勤務地までの距離にもよりますが、基本的に1コ
マ120分以上(休憩含まず)としてくれると助 かります。 |
登録年月日 | 2019年08月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
・実際にものに例えたりものを動かして数えさせ
る。 ・「7の中に3は何個あるか」などとアプローチの 方向性を変える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
・家庭教師の場合生徒の成績や進学の見込みによっ
て待遇に差が生じないこと ・塾の場合企業のバックアップが強くトラブルに強 い。それに対し家庭教師は教師の一存で決められる ことが多くフットワークが軽く臨機応変に対応でき ること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
・一度生徒の学校の話題などを出してリラックスで
きるようにする。 ・難しい問題が連続しないように問題をその日の集 中に合わせてバランスよく選ぶ。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日10分でできる量でもいいので1日毎の宿題を
設定する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢とか人としての基本的な教養とか言っ
ても小・中学生にはピンとこないので、一部の大人 びた生徒以外には「勉強しておけば好きな学校に行 けて好きな仕事選べるようになるよ。特にやりたい ことがなかったとしてもお金いっぱい貰える仕事選 べるよ。」ということが多いです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
学校や勉強の不満に共感してあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
他の高校にはいないであろうレベルで技術系に尖っ
た高校の友人と知り合えたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
・失敗
教育実習で授業がうまくできなかったこと ・学んだこと 自分の見積もりは失敗する前提で行動するべき |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京工業大学附属科学技術高校
・得意科目の数学の配点が高く、自身が受験した際 に特に対策したから |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校受験の時、第一志望に合格したらゲーム機を買
ってもらえることが一番のモチベーションでした。 大学受験では周囲に優秀な友人が多かったので気軽 に電話で相談できたことが大きかったです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業人としてのポーズを取らずに生徒に合わせたフ
ランクさで関わりやすいこと |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「人生万事塞翁が馬」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
理解しようとするのではなく、とりあえず覚えなけ
れば行けない事項を暗記してしまう。知識さえ入れ ばなんとなくの法則性が見えてくる気がします。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のテストの点数が上がることが一番嬉しいで
す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一度できるところまで解かせた後、解答を出す過程
を細かく分けて一つ一つ確認します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強のコツは「楽をする」ことです!
一緒に最短ルートで頑張りましょう! |
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