名前 | けいすけ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
人類のIQ上位2%が入会を許されるMENSA
の会員です。英語、特に翻訳に関して自信 があり、ある講師からは「言葉の魔術師」 と呼ばれていました。相手がどこで躓いている のかを察するのが上手く、友人には教師 に向いているとよく言われます。うつ病を経験 しており、今そういったお悩みを持つ方の ご相談にも乗れると思います。 |
ID | 40319 |
在籍(卒業)大学 | 国際基督教大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 武蔵野市境 |
指導可能都道府県 | 東京 東京 |
指導可能地域 | 杉並区 , 練馬区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 , 小平市 , 杉並区 , 練馬区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 , 小平市 , |
最寄り駅 | 武蔵境駅 三鷹駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 未定 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 浅野中学校 |
出身高校 | 浅野高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 慶應義塾大学経済学部一般入試合格 |
登録年月日 | 2021年09月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず7÷3のどこがわからないのかを聞きます。
掛け算の理解に問題があるようであればまずそ の基礎から、問題ないようなら実際に7つのも のを3つずつに分けて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾よりも家庭学習の延長としての側
面が強いため、単なる科目の指導だけでなく家 でどう勉強するかを教えるのも重要になってく ると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に続けさせようとすると余計心が離れてし
まうと思うので、少しずつ机に向かう時間を増 やしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強とはつまるところ自分にとって何かの役に
立つからするものですが、小中高の学習ではな かなかそれがわかりにくいです。そういった時 期には休憩などの報酬を細かく設定していくこ とが重要だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
小中高の勉強は明確な将来像を想像しづらく、
何のためかわからないのは当然のことです。た だ、どんな分野でも人は勉強によって成長しま す。今「勉強する方法」を勉強することは将来 やりたいことを学ぶために必ず役に立ちます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかないことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語です。多くの外国語話者と基本的なコミュ
ニケーションをとることができるのは本当に役 に立ちます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
僕は慶應義塾大学入学後、東大を志望して仮面
浪人をしましたが失敗し、何度か繰り返した末 うつ病になってしまいました。この経験から、 時間は限りある事、同じ方法をやみくもに繰り 返しても成長しないことを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学については志望し勉強した経験がある
のでお役に立てるかと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
細かいゴールを設定することです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自由度が高く、教師とご家庭との結びつきが強
まることだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Change before you have to. (変革せよ。変革
を迫られる前に。) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な部分のつまづきから解決し、成功体験を
積み重ねます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからなかったところを自分の教えで理解して
もらえるととても嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どういった問題が解けるのか、あるいは解けな
いのかをテスト結果から探り、傾向をつかみま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は方法を知り、成功体験を積めば自然と習
慣 が身に付いていきます。小さな「達成」を一緒 に 積み重ねていきましょう! |
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