名前 | いなば | 年齢 | 42歳 | 性別 | 男性 |
こんにちわ。稲葉と申します。
大企業の研究職として7年働いていました。 その後、一念発起し、塾講師に転職&受験勉強開始。 最初はセンター試験5割程度でしたが、約7ヶ月でセンター試験89パーセントまで上げることができました。その年は医学部は不合格でしたが、惜しいところまではいきました。その後の模試の偏差値は72~74くらいで保持。一年で医学部に合格することができました。図書館の自習室で独学のみ、一日約8時間(仕事の日は6時間)の勉強でここまで到達できたのは、自分の勉強の習性や隙間時間の使い方、目標から逆算する勉強法などが功を奏したおかげだと思っています。 指導経験:浜松医科大学医学部医学科合格 聖マリアンナ医科大学合格名古屋大学工学部合格昭和薬科大学合格などなど大学受験向きの塾の教師を1年半、家庭教師を5年やりました。◯点アップ!みたいなのは僕一人の力ではないので明確に言えませんが、「苦手だった物理が得意になった」「先生といると勉強が楽しくなった」など言われることが多いです。長年の研究生活で培った「この化学の現象はなぜ受験勉強に必要か」などについて実生活を通した視点でお教えできます。また受験生の精神的なケアを得意としています。追い込まれがちな受験生に少しでも自信をもって、受験に挑めるようにアドバイス致します。 また、ZOOMを用いたオンラインでのレッスンも承っています。ZOOMでしたら、場所はどこでもOKです。また、時間外でもわからないところをLINEなどで指導することが可能です。 ご興味がある方はぜひよろしくお願いします。 |
ID | 39225 |
在籍(卒業)大学 | 三重大医学部医学科在籍/東北大学卒 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 津市一身田 |
指導可能都道府県 | 三重 愛知 |
指導可能地域 | 津市 , 四日市市 , 伊勢市 , 松阪市 , 桑名市 , 鈴鹿市 , 名張市 , 亀山市 , 伊賀市 , 名古屋市千種区 , |
最寄り駅 | 江戸橋駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土・日 いつでも、月~金 19:00~(平日は要相談) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 静岡県立沼津東高等学校(理数科) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
車を持っているので、基本的にどこにでも
伺えるようになりましたが、三重大学から車で片道40分圏内にしていただきたいです。 駅そばであれば、交通費を支払っていただければ、遠くでも伺います。 |
登録年月日 | 2020年05月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
物を使って説明します。もしくはいろいろな角度から教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
オーダーメイド力だと思います。家庭教師はその人が本当に必要な勉強を指定することができるのではないかと思います。塾ではどちらかというと、汎用性の高い問題しかできません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少し休憩時間を入れたり、勉強に興味を持ちそうな無駄話をしたりすつことですかね。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
「習慣の力」という本がありますが、基本的に習慣づけには報酬系が大切です。ただ、勉強しろというよりも、勉強したら、何か小さなご褒美があるとか、そういうのが大切だと思います。僕は面白い話をしたりしますね。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
僕は殆ど医学部へ行く生徒しか見ていなかったので、あまりこういったことは言われたことありませんが…
ただ良い大学に行く利点は教えることはできます。良い大学に行くということは選択肢が増えるということです。東京大学に行けば、正直何にでもなれる「可能性」が多い。そういうことを言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生の正直さと、コミュニケーションの丁寧さ |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強すると、普通の人には見ることができない珍しい物、会えない人などに会うことができる
というのが利点だと思います。ノーベル賞獲得者や、文芸賞取った人、俳優さんなど。僕に学がなければ会えなかったし、そもそも有難さもわからなかった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
僕の人生は失敗の連続ですが、あまりよく覚えていないのは、失敗から必ず学ぼうとし、結果失敗を肯定的にとらえてしまっているからじゃないかと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
働きながら受験していたころは、「よく眠る」「飽きそうだと思ったら勉強を辞める」ということを心がけていました。精神的ストレスというのが、勉強にいちばん良くないですから。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
止まりさえしなければ、どんなにゆっくりでも進めばよい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ苦手なのかをしっかりと見つめることです。どこが嫌いなのか、そして、それを解決するには何がいいか、を考えればいいと思います |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が成績が上がることが非常にうれしいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず、いろいろ問題を解かせてみて、わからないところをわかるようにすればいいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
志望校に受かれば、別に遊んでもいいのです。あなたの志望校への道のりを明確にして、そこまでどう到達するかを、時間と資源を鑑みて、一緒に検討しましょう。 |
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