名前 | まりな | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
初めまして。
現在東京大学で法律を学んでいる二年生です。 小学校低学年、並びに中学高校はアメリカで過 ごしておりました為英語の指導を主に行ってお ります。 英語に関しましては試験勉強から日常会話まで 指導可能でございます。 TOEFL(120点)、TOEIC(990点)、英検一 級を取得しております。 遠くにお住まいの方に関しましてもネット上な どでの指導が可能でございます。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 38539 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 品川区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 喜多見駅 成城学園前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水金以外要相談 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | William Diamond Middle School |
出身高校 | Lexington High School |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年11月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵や実際のものを使用し、例えば7つの飴を3人で分けるなど本人が分かり易いように時間をかけて指導致します。
一度仕組みをじっくりと考えましたら自ずとその他の数を用いても分かり易くなるかと存じます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
際大の違いはやはり1人の生徒にかけることの出来る時間や配慮だと考えております。
塾とは違い、家庭教師の場合1人の生徒に特化した授業方を用い、又その生徒にあったペースで授業を進めることが出来ます。 さらに、時間や頻度に関しても融通が利き、又生徒と個人的な親密さを築くことも可能となります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力とは多くの場合経験から強化されるものだと思います。
小さいころは誰しも集中力が比較的なく、勉強をしつつ成長するにつれ備わっていきます。 ただ、一人一人に差があり、また苦手な場合それが成長するにつれ顕著になります。 まず、集中できる時間を見つけ、その間一気に集中し休憩を挟みながらだんだんと時間を伸ばして参ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
もちろん成長するにつれて勉強は自主的に行う必要がございますが、それを習慣づけるためには最初は少々慣れなくても必ず決まった時間勉強することから始めてもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もちろん勉強し知識を蓄えることは人として物事を理解していくことに必要です。
しかし実際は日常生活では全く役に立たないことが多いと思います。 なので将来の夢や目標を叶えるために必要であるということ、又集中力や記憶力並びに思想回路などの重要性について話します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
信頼関係を築く為に一番重要なのは必ず言ったことを守ることだと思います。
もちろん時間などの細かいことはもちろん、精一杯サポートをすると申し上げた場合、必ずそれを成し遂げます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私が今までで一番躓いたのは高校一年生の時です。
しかし二年生からは死に物狂いでそれを巻き返し、特に苦手だあった英語について積極的に先生に質問をしに行きました。 そのおかげで周りの生徒よりも英語の文法やエッセイが得意になり、受験期試験の勉強をそこまでせずとも分かる部分が多く、又高校や現地の統一試験の成績の良さのおかげで良い大学に合格することができました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
今までで一番大きな失敗は高校一年時に成績が急に落ちてしまったことです。
もうその時はすでに戻ってこないこと、またその一時の気の緩みで将来を大きく影響する可能性がありました。 しかし、その後きちんと回復し、また今後同じ間違いを犯さない意識を持ちました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
英語科目に関してはどの大学の指導も行えます。
特に東京大学並びに早稲田大学に関しましては個人的に勉強をしております。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は自分が将来何をやり遂げたいのか、それを実現する為に何が必要なのかをきちんと調べ、それに向けた一番近い目標を見据えて勉強しました。
例えそれが何であれ、高校で勉強を頑張った分だけ良い大学に行くことができ、又それがさらに先の将来を大きく影響します。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業を通しての指導も行なっておりますが、企業を通しますと書類提出や連絡方法など制限があり、融通が効かない部分がございます。
その反面個人の場合ご家庭と教師の間で全てが済みます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
進まざる者は必ず退き、退かざる者は必ず進む。ー福沢諭吉 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目とは多くの場合理解ができない為、または勉強する楽しさや意味が分からないことから来ているのではないかと考えております。
なので、克服するためにはその三点をどう解決するかが鍵となると思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その場合先ず実力を図るために問題をいくつか解いてもらい、それを元に少しでも自信のない部分から丁寧に理解度について尋ねながら指導をして参ります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学生時代、特に高校までは耐えどころです。
ここで躓くか、耐えきるかで大きく将来が変わっ てきます。 一緒に一歩一歩進んで、将来の可能性を広げまし ょう。 |
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