名前 | TB | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
私は、粘り強く、自分で考え工夫し試行
錯誤し ながら進むのが持ち味です。もしお子様 の指導 に預かりましたら、自分で考える力を育 み、精 神的な成長をも促したいと考えていま す。 人に教えることが好きで、自分も昔は勉 強があ まり得意でなかった事もあり、初学者か ら上位 大学まで幅広く丁寧な指導が可能です。 自分は再受験も経験したので、社会人の 方の指 導も可能です。 また某予備校に通っていた経験を活かし 指導す ることができます。多くの教科を一通り 教える ことも可能です。得意教科は、数学と化 学です。 |
ID | 36785 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学 医学部医学科 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , |
最寄り駅 | 名城線 |
指導可能科目 | 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日 17:00~22:00 土日 要相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 公立 |
出身高校 | 公立 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年06月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のボールを用意し、3つずつ分けさ
せると2つのかたまりができ、1つ余 る。これを徐々に数を大きくし、最後は ボールが無くても理解でいるようにす る。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だと一流講師の授業を受けることが可
能かもしれないが、生徒全員が同程度の 理解をすることはできないので個人のニ ーズにあったような丁寧な指導が提供し づらい。一方で家庭教師は一流講師には 劣るが、自身の経験を踏まえながら生徒 に合わせた丁寧な指導が可能で指導の時 間帯なども割と融通が利く。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の続かない生徒さんでも特に集中
しにくい教科やしやすい教科がありしに くい教科では短めに切って休憩を入れて 指導する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
次回までの課題を出して、行わせる事。
テストでいい点数をとって勉強の楽しさ を体感してもらう事だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
『今は、理解出来ないかもしれないけど
現在の日本の入試制度では残念ながら頭 の良し悪しで行ける大学が決まり、行け る会社が決まり、その後の人生が大きく 決まってくるから勉強をしておくことは とても大切なんだよ』 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分と相手が思ってることを隠すことな
く伝えること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をするとある程度上位の大学に入れ
たり教養がつく事もありますが、はっき り言いますと勉強は辛く、苦しいもので す。それに耐え、乗り切ることで、精神 的に大きく成長できたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校の部活で自分が原因で大きな大会で
負けてしまった事 本番は一度しかなく練習通りのパフォー マンスをするためにも普段から120%の努 力が必要だという事。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
国公立大学 理系学部 (医学部含む)
自身が浪人をし、ある程度学力が上がっ た事もありますが、国公立大学ですとセ ンター試験や二次試験は通ってきた道な ので還元するだけでいいからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
テストや模試でいい点を取ることが一番
のモチベーションでしたが、それでも勉 強が辛い時は趣味の音楽鑑賞や映画鑑賞 をしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者を通さない分利益の搾取が無く
契約者、被契約者双方にとってメリット が大きい点 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
暗い影は近くに光がある証拠 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手教科の特にどこが苦手なのかを分析
し、その分野の基礎から手をつけていく |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり生徒さんの指導にあたる以上、受
験生であれば、第一志望合格、受験生で なければ、学校の成績や、模試での点数u pです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からない場合大抵
基礎から根本的に理解していないからそ のようになってしまいます。なのでその 分野を基礎から丁寧に分かりやすく指導 します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強、辛くて面倒臭いかもしれませんが
二人三脚 で一緒に頑張り第一志望に合格しましょ う! |
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