名前 | 山ちゃん | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
大学の学部は理系ですが、頭の中は文系
寄りなので、文系の理系科目が苦手な子 でも、理系で文系科目が苦手な子でも納 得いくまで教えられると思います! 博多弁などがたまに出ると思いますが、 決して不快な喋り方とかではないので安 心してください! |
ID | 36593 |
在籍(卒業)大学 | 兵庫県立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | たつの市新宮町 |
指導可能都道府県 | 兵庫 兵庫 |
指導可能地域 | たつの市 , 上郡町 , 佐用町 , 姫路市 , 太子町 , |
最寄り駅 | 姫新線 千本駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月の17:00〜22:00 火・水・木・金の18:30〜22:00 日の16〜20:00 |
希望時給 | 1900円~ |
出身中学校 | 福岡市立高取中学校 |
出身高校 | 私立西南学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
中高は柔道やヨット、木管楽器のサック
スをやってました。 |
登録年月日 | 2018年05月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ペンなどを7本だして、自分の分と家庭教師の分と母親の分で平等に配ってもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒1人の性格、習熟進度に合わせて勉強方法や授業進度を合わせられることだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒を怒るのは控え、どうしたら生徒の集中が持つように楽しく授業を進められるか試行錯誤します。
あくまで自分の方で生徒の集中を持続させられるように極力の努力をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は「宿題をする」などの誰にでもできそうなレベルから勉強を始めさせ、徐々にその難しさ、勉強時間をあげて慣れさせていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が知りたいこと、やりたいこと、手に入れたいものなどの夢を叶える時に、今の勉強が役立つ、数学とか国語とかそれ単体では役立たないように見えてもそれを学ぶという行程がそんな夢の身を結ぶと伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の苦手科目とかはもちろんですが、その生徒の勉強以外での趣味や好み、自分との共通点を見つけ、そのことについて他愛もない話をすることで打ち解けあえるとおもいます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の意見、考えにある程度自信を持てることです。勉強せずに良くない成績のままここまで来ていたら自分の持つ考えや意見に自信など持たなかったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
親から塾に通わされていると考えていたことです。そんなふうに考えていたため、親に信じられないような口を聞いていたことを考えるととても悔やまれます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
獣医学志望だったためその学部や、兵庫県立大学理学部は傾向や対策が練られるとおもいます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校受験の時は高校生活をどう送ろうかと、大学受験の時は将来どんなことをしたいかと考えてモチベーションを上げてました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
急な用事などでも迅速に対応できることです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日少しでもいいからとにかく毎日触れることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
その生徒の苦手科目を克服させたり、設定したハードルを超えた時生徒と一緒に喜べた時は幸せです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところまで遡ります。最初までいっても分からない時はその学問が何かというところから教えます。とにかく、その生徒が「理解できる」ところまで遡り教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強なんて固く考えずに、僕と一緒に楽しくやりましょう! |
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