名前 | ホッシー | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
大阪大学医学部医学科在籍です。学生時代
は理系科目が得意で、特に数学に関しては 東大などの難関大学の入試問題も指導可能 です。 |
ID | 35274 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 八尾市龍華町 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 奈良 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 松原市 , 大東市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 王寺町 , |
最寄り駅 | JR久宝寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日の17:00〜22:00、土日終日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 東海中学校 |
出身高校 | 東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
交通費実費希望
写真は大学で始めたゴルフのラウンド中の ものです。 |
登録年月日 | 2021年12月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小学生には絵や図を用いて、分かりやすく
説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別指導による弱点や苦手分野の早期克服
ができるのが塾にはない家庭教師の良さだ と思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
今勉強していることがいつか自分のキャリ
アに必ず貢献すると言い聞かせて指導する 。目標や生徒がその時点でできていないこ とを文字で書いて危機感を持たせる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生活リズムを見直し、遊びなどで時間をか
けすぎているところに勉強を少しずつ組み 込む。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
実生活で役立つ
勉強で学んだことや鍛えられた思考力は日 々の細かな機転に繋がると思う。また大げ さな表現かもしれないですが、様々な知識 を吸収することで視野が広がり、慧海の見 え方がなんとなく変わると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをとり、勉強以外のこ
とでもお互いをよく知ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強習慣をつけたことで、勉強以外のこと
でも集中力が持つようになった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代に、ある時期は数学ばかりやって
、その次は英語ばっかりと、勉強する科目 が偏って、第1志望に合格できなかった。 そこから全科目満遍なく勉強するマネジメ ント力の大切さを学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学理系の受験指導全般
第一志望ということもあり、受験時代にか なり演習を積んでいるため |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
今勉強しなかったら後々後悔するだろうと
言い聞かせて勉強した。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導の柔軟性が高く、生徒・教師間で納得
のいくマッチングができること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中で得意分野を見つけて少しず
つ克服していく |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の頭の中にある知識を人に説明する際
に、理解してもらうために正しい順序で適 切な知識を抽出して指導することでアウト プット力を試し、伸ばすことができる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的なことがわかっていないことが多い
ので、基礎の基礎から確認してそこから一 つずつ積み上げて解決を目指します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
できるだけ楽しい学習を心がけてます!
一緒に頑張りましょう! |
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