名前 | ゆー | 年齢 | 32歳 | 性別 | 女性 |
ご覧いただきありがとうございます。
指導をさせていただく上で、私が一番に 大切 にしたいことは、ご本人との信頼関係を 築く ことです。まずはお子さんと十分に会話 する ことで、生徒さんの個性を知り、学校で の学 習の中で悩んでいることをくみ取ること が第 一歩だと考えています。指導する人間が 信じ られないと、まず話を聞いてもらえませ んか ら。 生徒さんから将来への展望を聞かせても らう ことで、その実現のためにはなにをしな くて はいけないかを一緒に考え、具体的な学 習の 目標を一緒に設定したいと考えています 。生 徒さん自身が納得し、学習に前向きにな るよ うサポートしていきたいと考えます。 楽しく、実りある勉強をしましょう! |
ID | 32354 |
在籍(卒業)大学 | 島根大学医学部医学科卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 島根県 |
住所 | 松江市 |
指導可能都道府県 | 島根 |
指導可能地域 | 松江市 , 出雲市 , |
最寄り駅 | 乃木駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月~金:18:00以降(応相談)、土日:終日可能 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 八雲中学校 |
出身高校 | 島根県立松江南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 時給は応相談です。 |
登録年月日 | 2017年04月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、学校でどのように習って、どこま
で分かっているかを教えてもらいます。 引っかかっているポイントに応じて指導 します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と異なる家庭教師の最大のメリットは
、生徒さんの個性を把握し、オーダーメ イドに指導できるという点だと思います 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れたことを敏感に察知し、無
理矢理に学習を進めずに、話題を変えて 気分をリフレッシュさせることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
小さい目標を定めて、無理のない範囲か
らはじめること。いきなり大量の宿題を 強制しても長続きしません。 時間を定めることが有効な生徒さんもい れば、量を定めたほうがやりやすい生徒 さんもいます。共通するのは、負担の小 さいことから始める事です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も、同じくらいの年のときそう思うこ
とがありました。勉強をする理由は、人 それぞれ違うと思います。私の理由と、 貴方の理由はきっと同じじゃない。貴方 が勉強するのは何のためか、一緒に考え てみましょう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの考えをしっかり聞くことです
。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会で生活する様々な場面で、思いもよ
らぬところで実感します。特に化学や生 物、英語や国語は強く思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
国家試験に失敗したことです。失敗した
人間にしか分からないことはたくさんあ ります。失敗しても決して腐らず、前向 きにやりきることが大切だと学びました 。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
島根県内の公立高校です。指導の経験か
ら、問題のレベルを把握しているからで す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
遊びを諦めないことです。なにより大切
なのはメリハリだと思います。遊び・勉 強をどちらも捨てないことが学習維持に は重要です! |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間などに融通が利くことです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
繰り返すこと。”分からない”で問題を捨
てず、何度も向き合うことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さん自身が納得し、学習に前向きに
なるような指導ができたら、指導する立 場としてこんなに幸せなことはありませ ん。 勉強を一緒に楽しめたらうれしいで す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ここまで見て下さってありがとうござい
ます! 皆さんの中には、思うように学力が上が らず悩 んでる方も多いと思います。まずは、普 段どん な勉強をしているか教えてください。ま た、具 体的にどんな目標があるかも、ゆっくり でいい ので教えてくれたらと思います。 一方的に「あれをやれ」「これをやれ」 なこと は言いません。 無理のない範囲から、焦らず始めていき ましょ う。なかなか勉強が上手くいかなくて悔 しい思 いもすると思いますが、一緒に悩んで、 解決策 を探っていきましょう。 皆さんと一緒に勉強ができるのを、楽し みにし ています! |
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