京都市北区小山の家庭教師-京都大学法学部卒業/きよ先生情報-家庭教師のTo-Last

家庭教師TOP > 京都 > 京都市北区小山 / きよ先生詳細情報

　京都で家庭教師をお探しの方へ

家庭教師のTo-Lastが京都で選ばれている理由
To-Lastは入会金・解約金・管理費・教材販売他一切無しの7800円のみ。

安い料金制度について	直接契約って何？
お客様の感想	急募でも安心!

きよ先生の詳細情報

名前	きよ	年齢	44歳	性別	男性
		親身に、じっくり、を心がけています。また、時間厳守には自信があります。キッチリと現状の分析を行い、最小限の努力で目標を達成できるよう、「コツ」やテクニックの紹介を交えた効率の良い指導を行います。こちらのスケジュールが空いていれば、御都合に合わせて時間や曜日は柔軟に変更できます（週により時間や曜日を変えたり、夏休みに集中的に、平日の昼間、といったことも可能です）。授業で判らなかったこと等あれば、電話、ＦＡＸ、Ｅメール、スカイプ等で対応します。２０年以上にわたり通算２００名以上を指導し、指導実績（合格実績）としては、灘中学、東大寺中学、西大和中学、洛星中学、洛南中学（女子も含む）、同志社中学、立命館中学、岡山白陵中学、洛北中学、洛南高校、同志社高校、立命館高校、紫野高校、洛北高校、京都大学、大阪大学、慶応大学、京都府立医科大学、同志社大学、京都産業大学などが、あります。学校や塾（成基、京進、馬淵、浜、希、日能研、四谷大塚など）のフォローだけでなく、受験へ向けた長期スケジュールをこちらが立てて最後まで導いたという経験もあります。

ID	10628
在籍（卒業）大学	京都大学法学部卒業
職業	社会人
都道府県	京都府
住所	京都市北区小山
指導可能都道府県	京都大阪滋賀
指導可能地域	京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 大津市 , 彦根市 , 長浜市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 甲賀市 , 野洲市 , 湖南市 , 高島市 , 東近江市 , 米原市 , 安土町 , 日野町 , 竜王町 , 愛荘町 , 豊郷町 , 甲良町 , 多賀町 , 虎姫町 , 湖北町 , 高月町 , 木之本町 , 余呉町 , 西浅井町 ,
最寄り駅	京都市営地下鉄烏丸線北大路駅京都市営地下鉄烏丸線北山駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理
指導可能日時	日によって空いてる時間帯は様々です。平日の昼間も可能です。（夏休み・冬休み等であっても平日の昼間が埋まることは、あまりないです）
希望時給	2500円～
出身中学校	国立京都教育大学附属京都中学校
出身高校	国立京都教育大学附属高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2021年02月07日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

（分数で答えるのなら単純すぎますし、小数で答えると割り切れない上に、これも筆算なら難しい話ではないですので、「２あまり１」という答えを求められていると仮定します）まずは鉛筆や消しゴムなど手近にあるものを使い、「３÷２＝１あまり１、５÷４＝１あまり１」など小さめの数から実際にどうなるか「分けていく」という作業を行った上で、「割られる数」より小さくて最も近い「割る数の倍数」を探すという手順を覚えてもらいます。そもそも「九九」そのものがキッチリ覚えられてないという場合、これは避けては通れないため、時間をかけてでも覚えてもらいます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

（集団指導塾なのか個別指導塾なのかによっても少し変りますが）基本的に塾は「一人一人の状況に合わせた」授業を行うことが難しく、また塾の講師は特定の教科・科目の「スペシャリスト」が多いのに対し、家庭教師は、というか少なくとも僕は、全教科を見渡して生徒さんの状況を見極め、「生徒さんにとって最も必要なこと」を効率よくマスターしていってもらうということを意識しています。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

同じようなことの単調な繰り返しは避ける。（間接的な対策としては）目的意識を高めてもらう（志望校や将来の職業など「遠い目標」についての情報を提供したり、直近の目標を定めた上で、それを達成できれば褒める）。叱ったり背中を押したりすることの効果は一時的である上にマイナスに働くことも少なくないため、なるべくそれ以外の方策を取るようにしています。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

これについては親御さんの御協力が欠かせません。「やりなさい」というのは（特に、「これからやろう」と生徒さんが思ってた時には）マイナスに働くことが多いため、なるべく言わないようにしていただき、十分に実現可能と思われる程度のスケジュールを立てた上で「出来ているのか、いつやるのか」というふうに「聞いてもらう」ようにしています。その時点で「まだ出来てない」としても「やりなさい」と言うのではなく、「なぜ出来ないのか、いつやるのか」と更に聞く形が望ましいです。目標が達成できれば十分に褒めることが必要ですが、目標が達成できなかった場合でも、すぐに叱るのではなく「なぜ出来なかったのか、どうすれば出来るのか」というように根気強く質問を続けていく中で、自覚が生まれると共に生徒さんなりの目標達成法が見つかるということは多いです。どうしてもヤル気が出ない、約束を守れないという場合、時には叱ることも必要になりますが、基本的には「目標のハードルを下げる（成功させて達成感を持たせる）」ということと「自覚が生まれるよう見守る」ということが大事だと思います。叱ったり背中を押したりの効果は一時的である上にマイナスに働くことも多いということは心に刻んでおくべきでしょう。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

プロ野球選手など必ずしも勉強が必要でない職業を目標にしている場合でも実現できなかった場合や引退後のことも考えなければならないし、特に目標が決まってないという場合、決まってから勉強しても「手遅れ」かもしれない。早目からキッチリ勉強しておくのは、目標が実現できなかった場合の保険、あるいは「（志望校、職業などの）選択肢」を増やすための方策と考えるべきでしょう。勉強したことの一部は後になって振り返ってみれば「大して役に立たなかったな」ということになるかもしれないけれど、何が役に立って何が役に立たないか、事前に知ることは出来ないのであって、できる範囲でキッチリ勉強しておくことが大事なわけです。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

無理・無茶はさせない。あまりに生徒寄りになることは避けるべきではあるが、親御さんの要求が高すぎる場合に生徒さんの側に立ち、目標達成へ向けた最も効率の良い道を示すことで負担を減らすことが大事。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

頑張っている生徒さん達の手助けを行うことが出来るというのは僕にとって大きな喜びです。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

怠け心と根拠の無い自信により受験に失敗（一浪）。冷静な状況判断と、キッチリした対策が必要であると思い知りました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

これまで得た知識と経験の量を考えれば、京大、洛南中、洛星中、同志社中、立命館中あたりですかねえ。実際には各学校の「傾向・特色」というのはそんなに開きがあるわけではないですし、レベルや教科など、意図的に出来るだけ幅広くなるようにしているため、どこでも大丈夫だとは思いますが。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

ひたすら勉強するのでなく、休んだり遊んだりといった時間も適度に入れる（この「適度」というのが難しいのではありますが、少なくとも睡眠時間は削るべきではないと思います）。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

派遣会社に教材や指導方針、志望校（合格実績のため）を押しつけられることが無い。もちろん金銭的にも教える側・生徒さん側の双方にとってプラス。