名前 | ひっきー | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
理系科目は生物以外なら教えることがで
きます!英語が得意だったので英語も可 能です! |
ID | 31122 |
在籍(卒業)大学 | 自治医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下野市薬師寺 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | 宇都宮市 , 栃木市 , 鹿沼市 , 小山市 , 真岡市 , 下野市 , 上三川町 , 益子町 , 壬生町 , |
最寄り駅 | 自治医大駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日18:00〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 北嶺中学校 |
出身高校 | 北嶺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年05月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ホールケーキが7個あってそれを3人で分
けたい。まずホールケーキが6個だった 場合1人に2個は渡せるよね。 ただ、分けたいケーキは7個ある。残り の1個は3等分したうちの1つだけ渡す。 この1つは1/3個とも言うことができるね 。そうすると1人あたり2個と1/3個のケ ーキがもらえる。また、整数の2は6/3と 表すこともできるよね。だから6/3+1/3 で1人あたり7/3個のケーキがもらえると もいうことができる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団授業制の塾ではどうしても個に行き
届かず、生徒側も漫然とした受動的な学 習になってしまいます。また、個別指導 塾では、親元から離れるということで開 放感がどうしても生じてしまいます。一 対一で家庭で勉強するというのは適度な 緊張感を持って能動的に学習することが 可能になるというのが最大の違いだと思 います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に言っても持たない集中力は仕方が
ないので、短いスパンで問題を解かせて 、解説した後に小休憩を挟むなどの工夫 が必要です。あまりストレスのかからな い方法をとらなければ今度は授業が終わ るまでの時間をただひたすらに耐える時 間になって、かえって集中力を削ぎます 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
やはり目標もなく勉強することはほぼ不
可能でしょう。まずは勉強するための目 標を持たせること。 そしてその目標の達成期限までを逆算す ると自分が今何をしなければいけないの か理解できるはずです。もし本当に達成 したい目標なら自ずと勉強するようにな ると思います。 他にもゲームや携帯類は集中の妨げにな るので、勉強する意思が見て取れるなら そういった娯楽類は一時的に預かっても いいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
目標が見つかれば自然とやる気になる。
それに仮に勉強自体は何も将来の役には 立たないけど、勉強しようと思ってちゃ んと勉強できるという事実は将来やりた いことが見つかった時に確実に君の助け になる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション、やはりこれに尽き
るとおもいます。できるだけ生徒目線で 物事を考えること。 適度な熱意と適度なフランクさのバラン スも大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分のやりたいことを実現できる進路を
選べたこと。 それにやらなければならないことを片付 ける能力が格段に身につきました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代にとても仲の良かった友達と仲
違いをして長い間口をきかなかったこと です。 今でこそ仲直りをしましたが、意地を張 らずにすぐ謝ればもっと楽しい時間が増 えただろうな、と思ってとても後悔して ます。何事も自分の非を認めるのが一番 です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
当時男子校だったため、塾の自習室で勉
強するときに可愛い女の子をみかけては 、よし頑張って大学に入ろう!と気合を 入れていました笑 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家族で旅行に行かれる時なども塾を休
む時とは違い、休んだ日のお金をいただ くことはありません。また、テスト前な ど集中的に学習したい時はいつでもお呼 び頂ければお勉強のサポートをさせてい ただきます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やっても成功するとは限らない、でもや
らなければ絶対に成功しない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目の骨組みとなるものが分かって
くれば不思議と楽しくなってきます。 そこまでは我慢してみましょう。 とりわけ高校までの勉強はパターン化し やすいので一度覚えてしまえば応用はき きますよ! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんやそのご家族との会話だったり
が何より嬉しいです。逆に勉強を教える 、教えられるだけの雇用・被雇用の関係 になってしまうとこんな寂しいことはな いです笑 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1番最初からここが分からないのか、と
丁寧に聞いていきます。僕自身その気持 ちは痛いほどわかるので、段階を踏んで 理解度を上げていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
君の人生の手助けになるような家庭教師
でありたい思っています!一緒に勉強を 頑張っていこう! |
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