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アベ先生の詳細情報

名前	アベ	年齢	54歳	性別	男性
		はじめまして、長いもので家庭教師歴11年になります。これまで沢山の生徒さんを見て来ましたが、これは、ある高校1年生の生徒さんのお話です。中学では成績最優秀者だった彼女は、受験では塾にも行かず自学だけで地域でトップの志望校に合格しました。ところが、スーパーサイエンスハイスクールに認定されていたその高校では、学習内容も宿題のレベルも高く、50個の英単語暗記テストが週に2回有りました。８割取れないと追試とあり、大好きな部活動との両輪が回らなくなり、少し鬱になりそうな自分に気が付き、親御さんに頼んで私の登録する家庭教師のトライに連絡して来ました。１学期が終わり、得意だった筈の英語の成績がクラスで最下位だった事に落ち込み、英語嫌いになりかけていたのです。「英語そのものが嫌いなのでは無くて、どう勉強したら良いのか、分からないので毎日の授業が辛いんだよね?」と、彼女の陥っている状況を言い換えてあげると「パッ」と目の表情が変わりました。それから１学期間、授業の始まりは学習とは関係の無い話題で談笑をし、本人の気持ちが切替えるのを待って授業を開始しました。ふつうお金を払う側からすると時間内で、少しでも沢山の勉強を教えて貰いたいと思いますよね? 結果として、本人のモチベーションが変わり、学校での授業が楽しく感じる様になり、英単語テストは毎回50点満点と取るようになりました。そして学期末には英語の成績、最優秀者になって褒められたと報告してくれました。やる気に火が付くと、わたくし達教師側のスキルとは別の何かが働いて、生徒達は、想像以上の力を発揮してくれます。彼女の場合、非効率的な学習で時間を取られ、気持ちにゆとりが無くした事が問題でした。そして解決のカギは、英単語の暗記方法の刷新で時間的ゆとりが出来、持ち前の自学の習慣を予習に回せるようになった事でした。大事な事は、生徒さんの置かれた状況や必要を正確に把握し、今本人に必要なアプローチは何か? 何がやる気を失わせているのか? 本人には持ち上げられない課題を、共に背負い、軽くしてあげる事です。自信を失っていても、ほんの小さなやる気が、まだ残っている様でしたらチャンスにかけてみましょう。

ID	29894
在籍（卒業）大学	アジアキリスト聖書学院　卒業
職業	社会人
都道府県	沖縄県
住所	うるま市
指導可能都道府県	沖縄沖縄
指導可能地域	那覇市 , 宜野湾市 , 浦添市 , 名護市 , 沖縄市 , うるま市 , 本部町 , 恩納村 , 宜野座村 , 金武町 , 読谷村 , 嘉手納町 , 北谷町 , 北中城村 , 西原町 , 那覇市 , 宜野湾市 , 浦添市 , 名護市 , 沖縄市 , うるま市 , 本部町 , 恩納村 , 宜野座村 , 金武町 , 読谷村 , 嘉手納町 , 北谷町 , 北中城村 , 西原町 ,
最寄り駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】英会話
指導可能日時	月曜〜木曜20:30~23:00/日18：00~21:00
希望時給	2000円～
出身中学校	藤野町立藤野中学校
出身高校	神奈川県立弥栄西高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師その他
備考	交通手段は車です。交通費は、１㌔２０円計算で頂いております。
登録年月日	2020年04月14日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

7の中には3が2つと1が1つ有るよね?
だから、2と余り1になるんだよ。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾は、通うもの。そして塾の方針があ
り、それに生徒は合わせるもの。
家庭教師は、生徒の元に教師が来る事。
そして、教師が生徒の個性や能力に合わ
せて授業方法をオーダーメイドするも
の。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

最初の５分を集中する事を取り組んで頂
きます。インターバルを入れて、こまめ
に気分転換と、本人でも分かるように、
身につけた自分の力を実感させる事。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

学習習慣を妨げている物を全て把握し、
保護者に管理してもらいます。特にスマ
ホ。ご褒美方式で学習に対する報酬とし
てレクレーションを制限付きで許可して
頂きます。授業の無い日でも、保護者の
元で毎日５分だけ集中してみるチャレン
ジをしてもらいます。時計と時間の管理
は保護者。少しづつ学習に集中できる時
間が伸びます。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

人生の可能性の扉の数を増やす事が、学
習成績を上げる目的。でも勉強そのもの
とは、学校の授業だけではなく人生その
ものである事を教えたいです。特にこれ
までインドや中東、東南アジアの貧しい
人々を見て来た事で、教育のもたらす恩
恵を具体的に話すでしょう。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

授業を楽しい時間にする。好きな事、興
味のある事、話題の共有から入ります。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

英語は、大変役に立ちます。世界中に沢
山の友だちを作る事が出来ます。また、
社会や数学も役に立ちます。国語は、教
科書のテキスト自体が豊かな人生をもた
らす宝庫の様です。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

相手を責める事です。
問題を指摘するだけではなく、間違った
所から立ち帰る事を手伝う方法を一緒に
考える事が大事。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

福島県いわき市では、磐城高校、湯本高
校、総合高校。受験生を送り出した高校
です。
沖縄では、那覇国際のレベル。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

疲れていない早朝の学習を毎日続けた事
で、ちょっとした爽快感と優越感を楽し
みながら受験に望みました。自学には、
絶対お勧め。