名前 | ますだ みのり | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
一橋大学商学部1年ますだみのりと申します。
小・中・高指導いたします。 中学受験の経験がありますので、中学受験の指 導も可能です。 得意科目は英語です。苦手な科目は特にありま せん。 中学受験の時は、算数がとても苦手でした。出来る 人にできない人の気持ちはわかりませんので、算 数が苦手だったからこそ伝えられることがあると思 います。 中高6年間は、常に定期テストの全科目で高得点を とれるように勉強してきましたので、定期テスト対策 で私が実践してきた勉強法をお伝えできると思いま す。 また、大学受験の時は私は予備校には通いません でした。予備校に通う時間がもったいないと考えた からです。だからこそ自分で考えた効率の良い学 習方法をお伝えできると思います。 私は他人に強制されて勉強をする子ではありませ んでした。ですので、私は生徒さんと話し合いなが ら一人ひとりに合う方法で指導させて頂きたいと考 えております。無理に勉強させられているという感 覚ではなく、自ら進んで学びたいと思っていただき たいのです。 よろしくお願い致します。 |
ID | 29652 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市青葉区 , 相模原市 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 町田市 , 小平市 , 日野市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 横浜線矢部駅 中央線国立駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 火・水・金の18時~21時、木の16時~20時、日の午前中 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立横浜共立学園中学校 |
出身高校 | 私立横浜共立学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
日時・時給は応相談。
交通費は、定期券外のみ支給を希望します。 英語は得意ですが、英会話の指導はできません。 数学は、ⅡBまでの指導となります。 |
登録年月日 | 2016年07月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒ひとりひとりに対応して細かな配慮が
できるということです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が興味を持っているものに関連付けて関心をひ
きつけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日5分程度でできる宿題から始めて、徐々に量を増
やしていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今は役に立たないように思えても、いつか役に立つ
かもしれないからとりあえず勉強しておこう。 勉強をしなくて困ることはたくさんあるけれど、勉強 をしすぎて困るということは絶対にない。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の気持ちを尊重し、お互いに納得できる学習
の進め方を考えていくことだと思います。 こちらの方針を押し付けるだけでは、勉強しても身 に付きません。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の夢が見つかった時に、勉強を頑張ってきたお
かげで、その夢を目指すことができることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
こまめに休憩をとるなど、適度にゆとりのある学習計
画をたてて、あまり精神的に自分を追い込まないよう にしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
突然予定が入ってしまった時など、振替が簡単にでき
ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やりたいと思った時がやるとき。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずはなぜ苦手なのかをしっかりと分析することで
す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の生徒の成績が上がればもちろんうれしいです
し、すぐには結果がでなくとも、生徒が分かった、とか 勉強楽しいとか言ってくれるととても嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはわからないところを一緒に探します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をしないで後悔する人はいますが、勉強をして
後悔している人はいません。勉強は本当は楽しい ものです。勉強が楽しくないのは、勉強の仕方がよ くないだけです。一緒に勉強の楽しさを知っていき ましょう。 |
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