名前 | こうせい | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
九大医学部医学科1年に在籍しています
。1浪し たことで受験のテクニックや知識は相当 なものを 持つと自負しています。受け持った生徒 さんには それをすべて伝授し、第一志望校合格へ と導きま す。 生徒とのコミュニケーションを基盤とし た信頼関係 を何より重視して指導を行っていきます 。勉強って 楽しいなと思わせることができる授業を 生徒に寄 り添って行いたいと思っています。夢の 実現への サポートを全力で行っていきます。どう かよろしく おねがいします! |
ID | 29138 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市西区 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , |
最寄り駅 | 九大学研都市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水木の18:00~22:00と土曜の9:00~15:00と日曜の12:00~21:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 熊本市立帯山中学校 |
出身高校 | 熊本県立熊本高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年11月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近にある具体例(ケーキなど)を用い て今何をしたいのかを確認しながら教え ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と家庭教師の違いの最も大きな点は、
家庭教師は生徒と1対1であることから 、生徒に最も合った勉強方法や内容をと もに見つけて、行っていくことができる ことです。教師と生徒の信頼関係もより はぐくまれ、より良い勉強環境が期待で きます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短期集中型をモットーに、休息をとりな
がら意味のない勉強になることを避ける 。また、1度の連続した勉強時間を少し ずつ長くすることで集中力の向上を図る 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒にとってあまり大きな負荷にならな
い程度の宿題を出し、その確認テストを 行う。また勉強の楽しさを伝えられる授 業をすることを心掛ける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生は学びだ、というのが僕の信念です 。人は生きている限り、様々なことを学 んでその知識を生かして世の中をよりよ くしていく義務があります。勉強をする ということは自分を含めた世界の将来を かえることにつながるのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間厳守やドタキャンをしないなどに加
えて、講義を行う際の生徒とのコミュニ ケーションが最も大切だと考えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
より優秀な学校に進むことで、自分をは
るかにしのぐ能力を持った友達を作るこ とができ、人脈が広がって、より広い視 野を持つことができるようになったこと 。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
僕は現役では大学受験に失敗しました。
受験生の時の勉強量が足りていなかった のが大きな原因です。この世の中よくで きていて、さぼるとその分必ず負担が自 分に返ってきます。それがいつかはわか りませんが、必ず。だから、どんなに大 変な時も休憩はとってもいいから、手を 抜かずに頑張りぬくことが大事です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
九州大や北海道大、東北大などの医学部
までの指導は自信をもって行います。理 由は、1浪したことで様々な大学の過去 問を解いたことと、受験でとはれやすい ポイントとなることはほとんど抑えてし まっているからです。また東大、京大、 阪大、名大など超難関大は、そのレベル の大学を受けるうえでのベースとなる基 礎的なことを重視して指導を行います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
趣味にかける時間を削りすぎないことで す。結局休息は大切です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒とのコミュニケーションも取りやす
いうえに、指導内容や教材なども自由に 決められるため、より生徒のことを考え た指導ができると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Harmony 協調です。
支えあうことでより大きな力となります 。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だからと言って、まったく触らなく なるのはよくありません。基礎的な部分 が抑えられてないから苦手だと感じる場 合が多いので、そこから確認していきま しょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
僕は中学高校と授業内容を友達によく質
問され、それを教えることを喜んでやっ ていました。また教え方がうまいと評判 でとても楽しかったです。わからない人 に勉強を教えて、その人がすっきりした 顔をする、そして少しでも勉強を楽しい と思ってくれる、それが僕が勉強を教え るモチベーションになります |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その問題をどのように解釈してどのよう
に解きにかかろうとしているかを確認し たうえで、そこから先の生徒の解き方を ゆっくりひとつひとつ聞いていき、わか らなくなった場所を突き止め、わからな くなった原因の追究に入る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒とのコミュニケーションを大事に指
導していきた いと思っています。勉強の楽しさを伝え られるように 全力で指導します。生徒に寄り添い、い っしょに夢 の実現のお手伝いができればいいなと思 っていま す。 |
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