| 名前 | なっつん | 年齢 | 30歳 | 性別 | 女性 |
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九州大学在籍の社会科教員を目指す大学
3年生です。 中3、高3の方を中心に生徒さんを募集し ています。 一緒に頑張りましょう！ |
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| ID | 29104 |
| 在籍（卒業）大学 | 九州大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 福岡県 |
| 住所 | 福岡市東区 |
| 指導可能都道府県 | 福岡 |
| 指導可能地域 | 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 古賀市 , 新宮町 , |
| 最寄り駅 | 西鉄貝塚線貝塚駅 JR鹿児島本線箱崎駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 火、木、金の18:00-22:00 月の19:00-22:00 日の15:00-22:00 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 福津市立津屋崎中学校 |
| 出身高校 | 福岡県立宗像高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2016年05月23日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まずは6÷3を完璧に理解するところから始めます。
6つの物をを3つに分けたら2個ずつのグループになる、ということがわかれば、7つの物を3つに分けたとき、2つのグループが出来て、1個余る。ということが理解できると思います。 それから(学年によりますが)6÷3は6/3だ、という風に分数にする方法がわかったら、7÷3は3あまり1か、7/3だと数式で書けるように練習します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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最近は塾でも個別指導が増えたので、システムは似ていると思いますが、最大の違いは先生の数だと思います。
塾には個別指導でもたくさんの先生がいて、教科ごとに先生がかわることもしばしばですが、家庭教師は基本的に1人です。 家庭教師は生徒の細かい部分の変化に気付けるので、指導が綿密になりますし、受験生さんと長期の合格計画を立てるにはもってこいだと思います。 塾講師は得意教科だけを教えている先生が多いので一教科単位でいうとわかりやすい説明をしてくれると思いますし、気に入らなければ先生を変えることもできるのは長所ですね。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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あえて集中させようはしません。
私自身が集中力があまりなかったからです（笑） ひとつのことに集中出来ないということは、(よく「気が散る」という言い方がされますが)好奇心旺盛だということだと思うので、こまめに休憩したり、教科を変えて勉強すればいいと思っています。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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とりあえず毎日1分でいいから机に座ること。
まずは勉強しなくてもいいから体調を崩したりしない限りは毎日絶対に机に座ることを習慣にすることが最初の1歩だと思っています。 いきなり勉強しよう！と気負ってしまうと、私なら絶対やる気がなくなります（笑） |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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私自身中学校卒業くらいまで勉強が大嫌いでしたが、もしうっかり高校で医者などのある程度の学力が必要な職を目指す気持ちになった時、たかが勉強だとか学力だとかに邪魔されるのは嫌だなと思って勉強していました。
勉強を始めるきっかけはなんでもいいと思います。ある程度やれば楽しい科目がひとつは見つかるんじゃないかな？と思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 嘘をつかないことです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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まだ学生なので勉強したことが役に立った！ってことはあまりないですが、クイズ番組だったりTV見てる時とか、街中のポスターだったり、知ってることが多い方が色んなことに気付けて楽しいということです。しょうもないかもしれないですが…
これは勉強に限らずだと思います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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今考えると大したことないのですが、大学入試センター試験の写真を台紙にきちんと貼っていなかったため、会場で剥がれてすごく焦りました。
勉強以外の準備を大事にしてこその受験だなと痛感しました。勉強以外でも、脇を固めることはすべてに繋がると思います。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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公立中学校受験です。福岡県は基本的に問題が一緒なのでどこの高校が、とは言えないのですが…
中学校の教員志望ですので勉強内容以外の情報収集にも力を入れたいです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
続けて1時間以上は勉強しないことです。大体30分勉強して数学の問題を1題解いたら音楽を1曲聞いたりして、こまめにリフレッシュしました。
また、友達と古典や漢文の登場人物をドラマ化するなら芸能人は誰！とか予想を作ったりして遊んでいました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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スケジュールを変更しやすいことだと思います。
勉強は必ずしも予定通りに進むわけではないので、ノルマなどのない個人契約なら長期計画の練り直しも割と簡単です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手科目と思ってウェイトを置きすぎないことだと思います。
わからないことが他の科目よりたくさん出てくるので、やりすぎるとモチベーションが下がって他の教科にも影響が出てしまう気がします… |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 教員を目指しているのでそのスキルアップです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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生徒にも逆授業をしてもらいます。
問題の解き方を説明していると、自分のわからないポイントが明確になっていくのでお勧めしています。 学生時代もよくそうやって説明するために友達や両親に付き合って貰いました。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強は作業にしちゃうと死ぬほど楽しくないですが、ゲームみたいな要素もたくさんあります。勉強嫌いな生徒さんこそ一緒に頑張りましょう！ |
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