名前 | さえ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
大阪大学文学部に所属しています。 私は中学時代とても勉強が苦手で、習慣 にもなっていませんでした。大学受験を 控え自分のやりたいことが見え、少しず つ勉強に楽しみを見出しながら、効率よ く勉強することで、現役で合格すること ができました。 勉強は効率のよい、上手な時間の使い方 によって伸びは大きく変わると思います 。 上手な時間の使い方を見つけて、効率よ く、成績アップに導きたいと思います。 一緒に頑張りましょう! |
ID | 29067 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 西宮市越水町 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 夙川 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 土日どちらかの18:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 神戸海星女子学院中学校 |
出身高校 | 神戸海星女子学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年05月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7こあるりんごを、3つずつに分けてみよ
う。そうしたら、3つのりんごのグルー プは2つできる。1つだけ余りができる。 だから、7を3でわると、商は2になって 、余りは1になる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は1対1のより距離が近い指導に
なり、集団の前で質問したり、それによ ってその場で授業を止めたりなど塾では できないようなことをできるようになる 。また、わかるまで教えることができる 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小刻みに、問題を解かせて丸付けをはさ
み、わからないところを明確にして訂正 し、その問題の解き方を理解させ、多く 正解させていくことによって、考えるこ とによって解ける楽しみを植え付け、問 題に向き合うことにしんどさを感じさせ なくさせること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分で毎日こなせる程度のスケジュール
を立て、実践させる。また、ご飯を食べ た後は絶対に勉強、など、時間を決める 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
少しだけ雑談を挟んだり、堅すぎない対
応をすること。また、わからない問題が あったり、何度も間違ってしまっても根 気よく教える。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をして大学受験をした、という大き
な一つの経験として、強みになること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分は中学時代は本当に成績が悪かった
ため、高校3年になりある程度成績が持 ち直しても、いつでも自分はまだまだで あるという謙虚な気持ちを忘れずにいた ことで、大学受験まで勉強を続けること ができた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
なるようになる
努力は人を裏切らない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
本当に基礎の基礎からはじめ、易しい練
習問題を多くこなす。 ある程度解けるようになったら、少しず つレベルを上げていく。 また、1番おおく時間をかける。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
その生徒さんが少しでも分かるようにな
った、と言ってくれたり、仲良くなって 少し勉強以外のことも喋れるようになっ たらモチベーションになる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
もっと細かく聞いていく。わからないと
ころを細分化して原点までつきとめる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は自分でするのが1番伸びると思い
ます。勉強の習慣付けをして、楽しい、 自分のためにやるんだという気持ちに持 っていけるように、一緒に頑張りましょ う! |
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