名前 | ホーリ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
僕は小中と地元の学校に通っていてあま
り受験は意識していなかったのですが、 徐々に勉強のコツや楽しさがわかり所謂 難関校と呼ばれる開成高校、慶応義塾大 学に合格することができました。 普段家でも妹に勉強を教えていたり、僕 自身元々成績の良い方ではなかったため 、あまり成績の良くないお子様でも焦ら ず指導できると自負しています。 よろしくお願いします! |
ID | 26197 |
在籍(卒業)大学 | 慶応義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区神楽坂 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , |
最寄り駅 | 東西線神楽坂駅 東京メトロ・JR飯田橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 現在春休みのため応相談。4月以降は時間割を組んでからという形になります。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 東京都新宿区立牛込第三中学校 |
出身高校 | 私立開成高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
ラーメンが大好きです!
あと野球観戦が好きです(贔屓はヤクルト スワローズ) |
登録年月日 | 2016年02月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算を直接教えるのではなく引き算と
して教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾と違い、より生徒自分自身
の歩幅に合わせた指導が可能なことだと 思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少しずつ集中できる時間を増やしいきま
す。 急に多くの時間集中させることはさせま せん。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をすることを日常的な行為にする、
つまり勉強という行為のハードルを下げ ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強とは単に手段であって、自分の将来
を広げる道具に過ぎません。けれど勉強 すらできない人には他の大きなことを達 成することは到底できないし、自分の将 来を狭めている選択を敢えてしている、 と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず第一に成績の向上。そしてこちらか
ら生徒に歩み寄ることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
高校に入ってから、如何に自分が井の中
の蛙だったかが分かりました。勉強をし て高いレベルの学校に入ると、凄い人達 と関われます。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
共通問題の都立高校。
理由としてはやる範囲が比較的狭く問題 も類似しているのでやることをしっかり とやれば点数を着実に伸ばすことができ るからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
あまり根を詰め過ぎないこと。集中しす
ぎると反動が大きいです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
演習量を積むと、以外と大したことない
と思えるようになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないところが
分からないところを聞きます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「勉強が嫌いだから成績が悪い」という
のは裏を返せば「勉強が楽しくなれば成 績が良くなる」ということです。 勉強が好きになれるように一緒に頑張っ ていきましょう! |
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