名前 | ひろ | 年齢 | 44歳 | 性別 | 男性 |
★岐阜県で中学生の英語 数学の成績を上げたい方 私にお任せ下さい!
現在、指導人数は6人で中学3年を3人 中学2年を2人 高校1年を1人 指導しております。 私は西濃地区で活動するプロ家庭教師です。 1.なぜ、私のサービスを受けるべきなのか? 私は中学生の英語 数学の指導に特化しており、誰にも負けない自信があります。どのような勉強をすれば成績が伸びるのかを把握しております。生徒さんとの信頼関係を大切にし誠心誠意親身になって指導致します。 2.なぜ、『私』を選ぶべきか? 点数 成績が伸びることに特化した授業をします。 家庭教師指導歴 指導経験 家庭教師歴 8年 塾講師歴 3年 合計100人以上指導致しました。 生徒さんがリラックスして授業をできるように工夫します。 数学 英語以外にも 理科 社会 国語も補助的に指導をしております。 親身になって誠心誠意、思いやりの気持ちを大切にして対応を致します。勉強以外にも、学校生活や部活、趣味の話を授業中に取り入れ、リラックスできる雰囲気をつくり、楽しい授業をするようにします。また宿題管理をし、家庭学習が定着するよう、生徒さんの勉強に対してのやる気が出るよう コミュニケーションを大切にしていきます。 英語の勉強方法としては、単語 文法 語順の基礎を徹底することを優先して行い、時には音読をして、長文読解力を上げていきます。 数学の勉強方法 基礎力を付けた上で、文章題においては図を使って見える化を徹底し、答えを導く方法 テクニックをつけていきます。 性別を問わずに指導が可能です。生徒さんへの指導の熱意は誰よりも強い自信があります! [指導経験の詳細]: 指導経験 家庭教師歴 8年 塾講師歴 3年 合計100人以上指導致しました。 3ヶ月の指導で 英語 50点→85点 数学 45点→90点に伸ばした実績あり。 合格実績高校 大垣北 大垣東 大垣南 大垣西 大垣商業 県岐商 羽島北 大垣桜 大垣工業 岐南工業 |
ID | 22361 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 岐阜県 |
住所 | 瑞穂市 |
指導可能都道府県 | 岐阜 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | JR穂積駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 土日 午前中 水曜日 金曜日 午後7時から |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大垣江並中学校 |
出身高校 | 大垣東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
誠実で親身、思いやりの気持ちを大切にし、常に相手の立場を考えて行動をするようにしております。協調性を大切にします。指導する生徒さんの立場の視点で物事を考え、状況がよくなるように誠心誠意指導します。
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登録年月日 | 2015年07月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のみかんを、ひろし君、けんた君、こうじ君の3人で分けると1人 2個ずつのみかんをもらえるよね。図を書いて説明します。そうすると1個のみかんが余るよね。だから、答えは1人2個ずつもらえて、1個あまるから2余り1になるんだよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
マンツーマンで指導することで、その生徒さんの弱点を見極めることができ、弱点補強を行うことで、点数を上げることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
5分ほど休憩をとったり、雑談を交えながら、リラックスした雰囲気を作り出すようにします。集中力が無いときに無理矢理押し込むと逆効果なので、コミュニケショーンを大切に授業を進めていきたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1日30分から簡単な基礎的な問題の宿題を出し、着実に勉強の習慣をつけてもらうようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来に何になりたいのか希望を確認し、その職業につくにはどのような経路を歩まないといけないかを説明し、そのためにはこれからどのようにしていかないといけないかを説明します。楽していたら、後からつけがまわってくるため、1日1日を大切にして生きないといけないと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをはかることです。
勉強以外にも部活や趣味や学校生活のことを話すことで生徒さんと打ち解けていけたらと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
目標を立てて、課題に取り組めるようになったこと。またこうして家庭教師として生徒さんに指導できる知識の土台をつくることができたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験でセンター試験の点数が志望高校の点数に届かず受験ができなかったこと。そこから学んだことは、人間は与えられた機会やチャンスを逃さずにつかまなければならないこと。いつまでもチャンスは待ってくれないので、やるべきときにやらないといけないことを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
岐阜県公立高校全般の指導に自信があります。
過去問の解法のテクニックを知っているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来の自分の姿を思い描いていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
派遣業者にはない、柔軟な対応がとれることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
正しい努力をすれば結果は必ずついてくる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日、少しずつ、解く。習うより慣れるが大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが志望高校に合格したときに、先生ありがとうございました、と感謝の言葉を聞けるところです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最近学校で授業を受けたところの問題を解いていただき、できなかった所を中心に指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は面倒って時に思うことがあるかもしれないけど、自分の将来をつくる上での基礎になることだから、わからないところから少しずつ取り組んでいこう! |
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