名前 | ひろ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
嫌い・苦手を、好き・得意にするプロです。
お子さんと仲良くなり、集中する気にさせるのが得 意な東大院生です。 中学受験・高校受験はお任せください。 ★指導実績 ・計20人程度の指導経験あり(うち5名は家庭教 師) ・3ヶ月で小6生徒の偏差値を5以上 UP ・発達障害グレーゾーンの指導実績あり |
ID | 44892 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 千駄木駅 JR西日暮里駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・水・木・金の18:00〜22:00 (上記時間外でも振替可能) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 開成高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | オンライン指導の場合、2500円から可能 |
登録年月日 | 2023年06月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
チョコなどを7つ用意して、お子様と一緒
に、実際に3つに分けてみます。 「あれ?1個余っちゃったね。この1個ど うしよう」 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人へのコミット度合いだと思います。
生徒さんの苦手分野の、どこが苦手か正 確に見抜いたり、得意な分野では塾より ハイレベルな内容を教えたりできます。 テスト対策、志望校対策も、過去問分析 を元に、より生徒さんに合った方法でで きます。 生徒さんのモチベーションを上げ、落ち 込んだり、万が一成績がうまくあがらな かったとき励ましてあげられるのも、家 庭教師ならではです。 僕の場合、勉強を通して生徒さんに自信 をつけさせることで、やる気の更なるブ ーストもできます (集団授業だと、どうしても何人も教え るので、このブーストが厳しいです) |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ちゃんと話を聞いているか、時々確認し
ます。 集中力の持続しない生徒さんは、体はこ こにあっても魂がどこか行ってしまうこ とがあるので、 「さっき言ったことを言ってみて」と か、「どうやって解いてるの?」とか聞い てみることで、魂を呼び戻します。 また、問題演習を増やすことで、魂がど っか行かないようにすることもありま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強するメリットと、勉強しないデメリ
ットを伝えます。 例えば偏差値が高い学校ほど、色々な 「マニア」がいて、自分に合う友達が見 つかります(経験談) また勉強しないと、将来的に自分のつき たい仕事につけなくなる / 可能性が狭ま るというデメリットもあります。 生徒さんに刺さるデメリットを伝え、勉 強したいな、いい学校行きたいな、と思 わせます。 授業でも、解ける楽しさを伝え、勉強の 楽しさを伝えようとしています。 (「解けるようにする」「わかるようにす る」のは得意です) (生徒さんによっては)宿題も出し、次 の授業で確認します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんによって違うのですが、
「とにかくやろうよ」(※定期テストが近 い時) 「勉強すると、楽しいことが増えるよ」 (※お子様の好きな漫画のいいシーンに 勉強で得られる知識をつなげ、興奮・感 動できるような解説をしました) 「実はちゃんと考えた方が、勉強時間は 短くなるんだよね〜〜」(※実際にそのよ うな体験をさせました) 伝えたいメッセージは、大体この3つで す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのことを理解し信頼すること、
実力をつけさせてあげることです。 生徒さんを信頼しない家庭教師は、生徒 さんからも信頼されせん。 自分のことを受け止め、理解・信頼して くれる人の方が、ずっと信頼関係を築き やすいです。 教わっても勉強がわかるようにならな いと、やはり信頼されません。 わからない問題がわかるようになった り、テストで点があがることで、初め て生徒さんは教師を信頼するようにな ります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
たくさんありますが、
一番良かったと思うのは、新しいことを 学ぶ時、素早く身に付くことですかね。 できなかったことができる瞬間が、本当 に好きで。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学就学時、今まで勉強しすぎたせいで
全く勉強しなくなった時期があります(勉 強するのが怖くなりました)。 それが原因で当時友達に授業内容などを 教えられず、いろいろな機会を逃したと 思います。 今はある程度学習できるように戻って来 ています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校名ではあまり言えないのですが、
中学受験・高校受験は全体的に自信があ ります。 どちらも合格実績がありますし、小中の 学習内容なら、わかりやすく伝える自信 があるからです。 中学 / 高校受験なら、早慶までなら教え られます(偏差値45とかもいけると思い ます)。 裏技を塾で大量に学んでおり、生徒さん にあった裏技や考え方の開発もできるの で、全体的に受験指導は得意です。 中学受験のお子様は、過去問分析をし、 学校の求めている生徒像を逆算、それに 合うように考える力を伸ばすことで、偏 差値60オーバーの学校に、半年で5以上 偏差値を上げて合格させました。 基礎力が前提ですが、過去問分析を元に 対策すれば、10点くらいは点数上げられ ると思っております(2ヶ月くらい前から 対策は必要)。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
家庭の都合で浪人ができず、そのプレッ
シャーを自分にかけていました。 また自分でプランを立て、必要だと思っ た勉強 を、必要度の高いものから順にこ なすことで、 やる気を引き出していまし た。 (自主性を取り入れました) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
安く、フレキシブルに契約できます。
また契約していない分野の対策などもで きま す。 仲介業者を介した場合、回数が決まって いたり、指導分野を変更する際仲介業者 に連絡しなければならず、面倒です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
神は細部に宿る
家庭教師をしていても、ちょっとした生 徒さんの仕草に気づけるかが、結果を出 す上でのポイントだったりします。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意ジャンルを活かすことです。
苦手科目の5割は、苦手意識から生まれま す。 苦手意識があるだけで、その科目の勉強 を遠ざけたり、勉強しても身が入らず、 非効率になりがちです。 苦手な科目でも、「この問題は、僕は得 意」を見つけられると、モチベーショ ン を上げやすいです。 家庭教師のサポートがある場合、学校と は違う考え方・解き方、自分の得意な解 き方で解くことで、苦手克服できること もあります。 例えば国語を論理的に解いたり、数学の 文章問題を読解にしたりします。 細かく生徒さんの得意ジャンルを見つけ ることが必要なので、これは少し高等技 術です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人間が好きなんですよね。生徒さんの嬉
しい顔が見られると、それだけで嬉しい です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
このような生徒さんには対応できます。
「ここまではわかる?」と何度か聞く と、「わからない」反応の時につまるの で、そこだけ解説します。 生徒さん自身が「わかる」思っていて も、解けない時が多々あるので、 本当にわかったか確かめるために、類題 を出したり、翌週確認したりします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
苦手・嫌いを、得意・好きにするプロで
す。演劇を学んでたので、他の東大生よ り圧倒的わかりやすく教えられる自信が あります。 |
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