名前 | M.Reef | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
挫折、逃避、回り道、挑戦…高校卒業後、様々な
道を通り、色々経験した上で、数学の教師を目指 すこととなり、現在は、佛教大学の通信教育課程 の教育学部に通っております。 以前は三重大学の生物資源学部に在籍しており ました。様々な経験を積むうち、世の中、勉強より も大切なことはたくさんあると思っており、今まで生 きてきて痛感いたしました。しかし、勉強ができて 損することも決してありません。授業(勉強)を通し て、人生で大切な事を伝えていきたいと考えており ます。回り道をし、社会人を経験している分、10代 や20代前半の若い人たちにはないものを生徒様に お渡し出来ると思います。 |
ID | 19140 |
在籍(卒業)大学 | 三重大学→佛教大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 北葛城郡 |
指導可能都道府県 | 奈良 |
指導可能地域 | 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 香芝市 , 葛城市 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , |
最寄り駅 | 法隆寺駅 結崎駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日16:00~22:00 土曜13:00~22:00(平日土曜共に応相談) |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
家庭教師、個別指導塾の経験があります。
男女、学年問いません。 自家用車を使用したいと思っております (小型車です)。 時給、兄弟姉妹の同時授業など、 細かい事も相談に応じさせていただきます。 |
登録年月日 | 2014年10月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数式という抽象的概念は児童には難しいと思うの
で、ビジュアル化して説明する。具体的には、リンゴ が7つあるとして、3人でわけるとする。黒板・ノート に リンゴと人を描く、あるいはリンゴと人間を形どった ものをつくり、実際に配ってみせる。それをわかるま で繰り返して説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1で、生徒の理解度に合わせて進められることが
利点。カリキュラムやテキストに縛られることがない。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
外に気がいかないようにする。それ以上に、勉強内容
に興味を向けさせる解説・案内をし、意識を導けるよう 努力する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短い時間で、少ない内容でもよい。日々、テキスト
や問題集を開くようにする。どんなに少なく、短時間 でも、取り組めたことを褒めてあげ、意識を勉強に 向くようにしてあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
いつどこでどのように求められるかわからないからこ
そ、勉強が必要なのである。身に付けた知識・勉強を 通して得たもので損をすることは一つもない。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どんな話でも、聞いてあげること。
相手が理不尽なことを言わない、しない、させない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人に知識を分け与えることができ、相手に感謝され
ること。 自分がやり直したいときに、勉強(学歴)があれば、 ある程度の保証になる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
あきらめないこと。
失敗は自分に足りないこと・ものを教えてくれる。 失敗が自分を作っていく。 失敗から学ぶ姿勢。この姿勢が身に付けば同じ失 敗はしなくなる(成長する)。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
成功した時を想像し、それになりたいと強く思う心。
想いを大きくするほど、モチベーションにつながる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間、指導内容、給与など、自由にカスタマイズでき
る こと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
変幻自在(自由自在であることが大事)。
為せば成る。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、知ること。
苦手=未知だから、ということが多い。 その科目の情報(知識)を得ること、その科目(内 容・分野)を色々な角度から知ることが大事。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒に慕ってもらえたと分かったときの喜び。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこが、何が、どのようにわからないのか、範囲を狭
めていき、原因の根本を一緒に探してあげる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
なかなか怒らない方だとよく言われます。
ただ、叱るべきところは叱っていきたいと思います。 |
奈良の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
奈良県の登録家庭教師
▼奈良の市町村区
奈良市 |
大和高田市 |
大和郡山市 |
天理市 |
橿原市 |
桜井市 |
五條市 |
御所市 |
生駒市 |
香芝市 |
葛城市 |
宇陀市 |
山添村 |
平群町 |
三郷町 |
斑鳩町 |
安堵町 |
川西町 |
三宅町 |
田原本町 |
曽爾村 |
御杖村 |
高取町 |
明日香村 |
上牧町 |
王寺町 |
広陵町 |
河合町 |
吉野町 |
大淀町 |
下市町 |
黒滝村 |
天川村 |
野迫川村 |
十津川村 |
下北山村 |
上北山村 |
川上村 |
東吉野村 |