名前 | ひろみつ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
国公立医学部志望で2浪し、挫折も経験したの
で勉強で苦労している子の気持ちを理解して勉 強を教えることができます。 結果私立医学部に通っていますが、国公立医学 部を目指していたので理系科目、文系科目共に 教えられます。特に理系科目は自信がありま す。いままでにすでに4名の中高生を家庭教師 として指導してきました。よろしくお願いしま す。 |
ID | 18684 |
在籍(卒業)大学 | 近畿大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪狭山市くみの木 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 南海高野線金剛駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月、水、金の17:00〜24:00 土、日の8:00〜24:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 私立市川中学校(市川学園) |
出身高校 | 私立市川高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 南海高野線沿いなら大丈夫です。 |
登録年月日 | 2013年09月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ビー玉とハコを使ってわけてもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はその子のスピードに合わせて進めてい
き、場合によっては基礎知識である前項に戻るこ ともできるので授業に取り残されてしまうことが ありません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
所々に雑談という休憩を入れる。または、小さい
子の場合はお母さんの目の届く場所で授業を行 う。(小さい子は特にお母さんに良いところを見 せたいので頑張ります。) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を出して、必要であればお母さんにチェッカ
ーしてもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は君の夢を叶えるための手段だという。
例えば獣医になりたい生徒さんがいたとして、獣 医になるために数学は確かに使わないが、大学の 獣医学部に行くために数学は必要です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
褒めること。たわいもない話。家庭教師をつける
ことでテストの点数をあげてあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に入学することができて夢だった医者にな
ることが出来るということ。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人、特に2浪して国公立医学部にいけなかった
ということ。 浪人してからいくら努力しても中高でやる基礎が 入っていなければ成績はなかなか伸びない、実は 中高の学校でやる勉強が一番大切だということ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分は関東の出身なのでこちらの学校のことはよ
くわかりませんが、理系の生徒さんならどこでも OKです。 ちなみに生物選択です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の目標を周りに公言すること。これで自分を
逃げれないようにしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お金が安い。テキストなどの強要がない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
初志貫徹。初めに思い立った志しをかえずに、最
後までやりとおすこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎からやり直す。分からないのは基礎が入って
いないのに、応用をやろうとしているからです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やっぱり生徒の成績が上がって、志望校に受かっ
てくれたら嬉しいです! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
つまり全部わからないということなので、基礎の
基礎からいっしょに勉強でしなおします! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
いっしょに頑張りましょう^ ^ |
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