名前 | レオ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
私は大学入学後、多くの生徒を指導してきました
ので、生徒のレベルにあった、成績アップにつな がる指導ができます。基本的には、基礎が分かっ てからこその応用があると考えますので、基礎を 重点的に指導します。 性格は人当たりがよく、穏やかな性格だと思いま す。ピリピリした雰囲気が苦手で、和気藹々とし た雰囲気を好みます。時間にはきっちりしていま す。 |
ID | 18640 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 八尾市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市福島区 , 大阪市西区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市生野区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市平野区 , 大阪市中央区 , 吹田市 , 八尾市 , 松原市 , 柏原市 , 藤井寺市 , |
最寄り駅 | JR大和路線志紀駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日の18時~、土曜日曜 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 志紀中学校 |
出身高校 | 天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年01月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分数とは数を表しているのではなく、割
合を表し ているという、根本的なことから指導す る。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さんのペースで、生徒さんのわから
ないとこ ろを見つけてじっくり指導できること。 塾の授業 のように淡々とすすんで理解できないま ま終わる ようなことがないのが家庭教師の最大の メリット だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
説明を少し短くし、ちゃんと理解できた
のか生徒 に説明してもらう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日10分からでもいいので、短い時間
から少し づつ勉強時間を伸ばしていくよう話す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今は目的がわからなくても、将来何がし
たいのか 決まった時に万全の態勢で備えるために 勉強をし ている。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導中はしっかり勉強してもらい、休憩
中はコミ ュニケーションをとって信頼関係を築く 。宿題も しっかりと出す。そして生徒さんの成績 が上がっ てくることが何よりも大切だと思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
進路をしっかり選べたこと。またこれま
で勉強し てきたことを生徒に指導することで還元 できるこ と。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校一年の時、あまり熱心に勉強せず試
験では欠 点をとってばかりだった。一年の終わり になって 医学部に行きたいと思うようになったと き、自分 の学力の低さにやっと気づき、必死に勉 強するよ うになった。そして勉強すればそれに見 合った学 力がついてくることを学んだ。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強を休まずにし続けることはできない
ので、疲 れたときはしっかりと食事をとり休憩し ていた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
未来を見て、点を結ぶことはできない。
過去を振 り返って点を結ぶだけだ。だから、いつ かどうに かして点は結ばれると信じなければなら ない。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが熱心に聞いてくれたり、趣味
や話が合 えば毎回指導に行くことが楽しみになる 。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
根本的な法則、考えが身についていない
と思うの で、どの段階からわかっていないのか掘 り下げて 探していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私自身も中学高校時代は勉強が嫌いでし
た。でも 嫌なことでもチャレンジしていけば必ず 実は結び ます。生徒さんにもその感覚を 味わって ほしいと思います。一緒にがんばりまし ょう。 |
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