名前 | たか | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
私は小中高と公立の学校に通い、小学校から
バスケットボールを続けながら、一方でエレ キベースや鉛筆デッサンなどの趣味をたしな みつつ、京都府立医科大学に現役合格しまし た。 勉強をしつつ、充実した学生生活を送る技を 教えます。 |
ID | 15920 |
在籍(卒業)大学 | 京都府立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区高野 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 京阪出町柳駅 地下鉄北大路駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、水、金の17:00~22:00 日の13:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 岐阜市立伊奈波中学校 |
出身高校 | 岐阜県立岐阜高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2012年10月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
各々三つのボールを入れた七つの箱を絵で書き、それを三人で分ける。一人いくつボールがもらえるかを考えてもらい、出た答え分のボールを再び箱に入れてみる。すると分数の概念がわかりやすいのではないか。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
各個人にあった勉強方法に柔軟に対応できるところ。苦手対策に力を入れやすいところ。家に居る事で緊張せずにのびのびと勉強できるところ。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩をとる。勉強の指導に面白いたとえ、もしくは趣味の内容を絡める。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは教科書を開くところから。テレビを見ていて、CMなどの暇な時間に少し目を通す事。日常生活に関わる学問を教えて肌で感じる事。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の夢に必要な勉強はもちろんその夢のため。そうでない学問は、自分の知識の幅を広げ、世界をより知るためと辛い勉強に我慢し、それでもなお続けられるかという人間性の判断のため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いの価値観を知り、趣味を知り、人間性を知る事。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の生活に繋がった瞬間を実感する時。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学生の時、なかなか部活に参加してくれない仲間にいつも腹を立てていて、結局最後まで関係を回復できなかったこと。
人の価値観は人それぞれで、変えるのは難しいため、大事なのは自分の考え方をまず変える事。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都府立医科大学
試験を作っている先生の特徴を知っているから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
京都が舞台の小説を勉強の合間に読んでいた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教師、家庭ともに損失が少ない事。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり。知は力なり。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日その教科に触れる事。無理に勉強せず、日常生活でその教科が関わっている事を見聞きし、興味を持つ事。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に勉強を教える事は自分の頭の整理でもあるということ。人脈を広げる事。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからないのはその一歩手前で躓いている証拠なので、関わる知識の確認をし、その問題に対する手札を増やしていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
趣味、遊びなど好きな事をするのは知識を自分の一部にするのに必要です。教科書に書いてあるものを理解するのが勉強ではありません。あくまで教科書から得るのは知識のみ、それをどう使い、どう理解するかが勉強だと私は思います。たくさん遊び、たくさん学び、一緒に勉強をしましょう。 |
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