名前 | ワイワイ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
【自己PR】
現役で新潟大学医学部医学科に合格することができました。 まだ受験終わって数年しか経過していませんので、親身になって、生徒さん側の立場にたって志望校を一緒に考えていけると思います。挫折も多かったですが、そのおかげで学んだこと・いいこと悪いことなど人生を学ぶ機会もありました。そのために、受験勉強や学校の試験対策以外にも人生相談などもやってあげられると思います。 【趣味・特技・資格など】 中高は6年間弓道部に所属していました。何度か入賞経験はあります。 また、漢字検定も技能英語検定も2級をもっています。 |
ID | 14324 |
在籍(卒業)大学 | 新潟大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 新潟市中央区 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | 新潟市中央区 , 新潟市西区 , |
最寄り駅 | JR越後線 白山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水の17~22時 土日の9~22時 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 愛知県私立東海中学校 |
出身高校 | 愛知県私立東海高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
塾講師を短期間ですが勤めていました。私の受験時代の恩師の先生がおっしゃって為になったことを、そのまま生徒さんに伝授していました。その結果は良好でとても生徒さんに為になったようです。志望校に合わせた対策も各生徒さんごとに行っていましたし、受験校によって何をやるべきか何を捨てるべきかという取捨選択の重要性も伝えられました。
また、数学は高等学校ではほとんどトップクラスだったため、総合的成績に勝る同級生に対しても数学を教えていたりました。 |
登録年月日 | 2012年05月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず分数の例を言わせます。
次に線分図を描かせます。 0,1/3,2/3・・・・7/3,8/3に対応する点を図示させます。 まず7÷3の答えを先に出させてから、それ以外に商が分数になるほかの計算もやらせます。 たくさんの例を出して汎用的な解き方を最終的に教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では生徒のニーズに最大限に合わせて志望校対策を行えますが、塾では多人数相手なので凄腕の先生でも学校の進路より少し先に進んだものをやる程度で学校と大差ないです。
ただ、塾の先生方のほうが指導経験は豊富なので、個人的に相談にのってもらえば、志望校対策にのってくれます。そういう点では家庭教師より優れていると思います。 ただ、家庭教師では勉強以外でも人生相談が軽いものから重いものまでできます。年齢差も少ないので、親身になってあげられやすいです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
絶対に妥協しないことです。みんなそれくらいの集中力くらい持っているよなどとあえて挑発します。甘やかすのは生徒にとっても悪影響でしかないです。これは私自身がそうでしたので、非常に共感できます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を少なめにして次第に増やしていく措置をとります。また保護者の方と三者で相談させていただいて目標とペナルティを決定します。
これ以上は介入しません。これで勉強の習慣が身につかないのであれば、自己責任だと思います。家庭教師をお断りさせていただこうと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の食い扶持を得るという方面から話をすすめ、そのためには学歴が大きなカギになってくる・・・そのために勉強をするんだ、というようなことを時間をかけてでも説明します。
私の周りでも、学歴があまりよろしくないが正社員として働いていらっしゃる社会人が何人かいて、やはりみんな口を揃えてあの時勉強すればよかったといいます。そういう体験話も含めて説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ほめるところはほめる、叱るところは叱ることだと思います。どちらかに偏るのは精神的に不安定にさせます。これは私自身そうなったので、反面教師として実行できると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
予備校の試験の成績を学校のみんなと比べて切磋琢磨しました。それが本当に楽しかったですよ。唯一のモチベーションだったといってもいいです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
勝てば官軍、負ければ賊軍
です。 よく本当の敵は自分自身だとかいう人がいますが、受験戦争の敵はまわりの人全員です。 自分自身と戦うのは受験戦争が終わってからです。それまではとにかくできるだけ多くの同期の学生に勝ちましょう。勝てばいいんです。負けたら、勝ち戻せばいいんです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
それはもう量をやるしかありえないと思います。基本をたくさんやりましょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人と話すのが好きだというところです。あまり歳が離れていないかもしれませんが、少なからずジェネレーションギャップがある会話があると思うのでそれが楽しみです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から全部教えるか、わからないところを憶測します。実際、塾講師をやっていた時に何でもありました。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
何のために勉強をするのかということを考えてしまう時期もあるかもしれないし、それは人間なら必ず悩んでしまうとは思う。でもできれば、将来のためという周りの方の言葉を信じて勉強してほしい。
それと、将来なりたい職業はできるだけ早く決めてほしい。できれば今すぐに。 |
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