名前 | いまい | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
初めまして、今井です。
指導科目は、英語と数学です。個別の塾講 師での経験があり、生徒さんに合わせた授 業を作ることには自信があります。 また、オーストラリアへの語学留学の経験 があるため、特に英語は自信を持って問題 なく指導ができます。 大学の入試の選択科目は数学を選択したた め、数学にも自信があります。 一緒に頑張りましょう!! |
ID | 59711 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市中区深井 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , |
最寄り駅 | 深井駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 8,9月は基本いつでも可。10月から大学が始まった後も、大学の授業はほぼなく、特に土日は終日OK!! |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 帝塚山学院泉ヶ丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
8月、9月は大学の授業がないため、曜日
、時間は完全に生徒さんの予定に合わせら れます。 10月頭から大学の授業が再開されますが 、週2コマ程度しか授業がないため、融通 はききます。土日は終日指導可能です。 |
登録年月日 | 2023年07月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図解を用いて説明します。まず、割り切れる割り算、ここでは6÷3を説明します。6個のボールを描き、6個のボールの中から3つで1グループのボールを何グループ作れるか、図でわかりやすく説明し、答えが2であることを示します。
続いて、7÷3で同じことを行うと、ボールが1個余ることを示し、答えが「2あまり1」であることを説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒さんの目標や家庭の指導方針に完全に寄り添った指導ができます。教材なども随時変更しながら指導が行えます。
塾は、教材や指導方針がほとんど決まっています。集団授業の場合は、ペースも決まってしまっています。 その代わり、その場に他の講師や責任者がいるため、安心ともいえます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強や授業が「辛いもの」、「やりたくないこと」、である意識を払拭していきます。なるべく強要せず、雑談を踏まえながら楽しく勉強するように誘導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
例えば毎日勉強時間を設ける場合、10分など、極めて少ない時間から始めます。1週間に1回1時間の勉強時間を設けるより、毎日1日10分の方が簡単であり、効率も良く勉強時間も長くなります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まず簡単なところで言うと、良い大学に行
くことによって、就職先の選択肢が増え、 自分の将来の幅がグッと広がる実例を説明 します。 本質的な勉強する意味については、知識が 増えていくことで、世界の見え方が変わっ ていき、どんどん楽しくなっていく、また 、楽しめることがどんどん増えていく感覚 を教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの悩みに対して、なるべく同じ目線で話を聞いてあげること
しっかり授業準備をし、なるべくすべての質問に答えれるようにし、講師としての威厳を失わないこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
まず、学歴面で言うと、就職先の選択肢が圧倒的に多いことです。
また、しっかり勉強をし、知識や考える力を高めたことによって、楽しめることの幅が広がったと思います。また、同じように勉強をしてきた友人とは、馬鹿な話から、お互いの知的探究心を感じられるような非常に深い会話まででき、実のある時間を過ごせていると思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
志望校の学校の過去問には一通り目を通すので、どの学校でも問題ありません。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションややる気がなくても、とりあえず席に座って手を動かすことです。自分が勉強してきた時間が、そのまま自信やモチベーションに繋がると思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業日時や授業日数、指導方針、教材、授業料等を随時相談できることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意科目と同じ点を取ることを目標にしないことです。得意科目と苦手科目は最後まであって構わないものです。それを分からずにいると、いつまでも点数が思うように上がらないように感じ、それがモチベーションの低下に繋がってしまうと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績や、勉強のやる気上がっていくことです。
実際自分が、塾講師をしていた時も、受験時期では自分のことのようにソワソワし、合格発表を聞いた時は本当に嬉しかったです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
色々問題を解いてみて、生徒さんが分からないことを一緒に探します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は、やるべきことを正しくやれば100%伸びます。学校の集団の授業では、一人一人に合わせることができないので、難しいかもしれませんが、1対1の授業であればそんなことはないので、安心して下さい。
一緒に楽しく頑張りましょう! |
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