名前 | かつし | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
北海道大学工学部2年のかつしです。
正直、自分は中学高校と落ちこぼれでした。(成績は学年で下から10番目ぐらいでした(笑)) ですから、勉強が苦手な人の気持ち、そして、なんで出来るようにならないのか、ということを熟知していると自分では思っております。 ぜひ、かつての僕のような立場に立っている生徒さん、親御さんのお力になりたいと思います。 よろしくお願いします。 ちなみに私、大学で部活をしております。 スポーツ大好きです^^ |
ID | 13925 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市北区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 北18条 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 全日19時~23時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 海城中学校 |
出身高校 | 海城高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2012年05月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
べたですが、実際の経験に落として教えます。
ドーナツ7個を3人で食べる、や 机の上にあるペンなどを7本使って教えてもいいかと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「会話」だと思います。
自分自身、受験期は個別指導でした。 塾も経験しましたが、受け身な塾の授業は、率直に言っておもしろくありません。 ですが、1対1であれば、一方的ではない「会話」が生まれます。 単純に授業もおもしろいですし、先生と仲良くなって勉強のモチベーションアップにもつながると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
自分自身、集中力のなさに自信があります。
こういう場合は、時間設定を設けるのがいいでしょう。 自分の感覚ですが、初めは5分ぐらいが限界だと思うので、5分集中したら、そのあと10分くらいは、僕の説明を聞くなり、あまり生徒さんが大変でない作業にあてます。 その後また5分くらい演習など集中が必要な内容に当てます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
非常に少ない量の課題を、毎日やらせます。
英単語なら、一日5単語くらいでいいでしょう。 慣れてきたら、分量を増やします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんの将来の夢や、やりたい職業について聞き、そこに行きつくためのプロセスを一緒に考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生生徒という関係ではなく、近所のお兄さんのような、親しみある接し方をすることだと思います。
そのような関係を築くために、自分自身のプライベートな話もどんどんしていこうと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「類は友を呼ぶ」と言いますが、勉強してきたことによって、より質の高い集団の中で生活できていると思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学受験
自分は、中学受験をし、かなりハイレベルな中高一貫校に入学しました。中学受験の知識には自信があります。 大学受験 私は今、北大に在学中ですが、私立でも「東京理科大」等に受かりましたので、それなりの知識はあると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強のスケジュールやシナリオは、塾や先生に決めてもらわず、相談したうえで、完全に自分で決めていました。
自分で設定した目標でないと、やる気が出ませんでした。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
僕の好きな言葉は、「創意工夫」、です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
あまりいい成績をとろうとしないこと、です。
苦手科目になっているということは、基礎知識が脱落しているということです。 あまり高みを目指さず、基礎知識を固めることで、ぼちぼちの成績をとることを目指します。 目先の点数を求めて、基礎知識をおざなりにしても、一瞬いい成績がとれて、また苦手科目に逆戻りです。 基礎が固まれば、そのうち苦手意識もなくなり成績も伸びてきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
今まで僕はいろいろな先生に教育していただき、今の自分になりました。
先生方に伝えていただいたものを、今度は僕が生徒さんに伝えたいと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からないところが分からない」というのはあり得ないことです。
わからないところは、掘り返していけば最後は、わからないところの端っこに行きつくはずです。 一つずつ丁寧に掘り返していきましょう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕自身、まじめな生徒ではありませんでした。
ですから、気楽に、ただしやるとこはやって、成績を伸ばしていきましょう。 |
北海道の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
北海道の登録家庭教師
▼北海道の市町村区
札幌市 |
函館市 |
小樽市 |
旭川市 |
室蘭市 |
釧路市 |
帯広市 |
北見市 |
夕張市 |
岩見沢市 |
網走市 |
留萌市 |
苫小牧市 |
稚内市 |
美唄市 |
芦別市 |
江別市 |
赤平市 |
紋別市 |
士別市 |
名寄市 |
三笠市 |
根室市 |
千歳市 |
滝川市 |
砂川市 |
歌志内市 |
深川市 |
富良野市 |
登別市 |
恵庭市 |
伊達市 |
北広島市 |
石狩市 |
北斗市 |
当別町 |
新篠津村 |
松前町 |
福島町 |
知内町 |
木古内町 |
七飯町 |
鹿部町 |
森町 |
八雲町 |
長万部町 |
江差町 |
上ノ国町 |
厚沢部町 |
乙部町 |
奥尻町 |
今金町 |
せたな町 |
島牧村 |
寿都町 |
黒松内町 |
蘭越町 |
ニセコ町 |
真狩村 |
留寿都村 |
喜茂別町 |
京極町 |
共和町 |
岩内町 |
泊村 |
神恵内村 |
積丹町 |
古平町 |
仁木町 |
余市町 |
赤井川村 |
南幌町 |
奈井江町 |
上砂川町 |
由仁町 |
長沼町 |
栗山町 |
月形町 |
浦臼町 |
新十津川町 |
妹背牛町 |
秩父別町 |
雨竜町 |
北竜町 |
沼田町 |
幌加内町 |
鷹栖町 |
東神楽町 |
当麻町 |
比布町 |
愛別町 |