| 名前 | 招き猫(オンライン指導 | 年齢 | 57歳 | 性別 | 男性 |
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★指導経歴
国語を中心に、２５年間にわたり個人指導を続 けています。 大手進学個別指導塾で、社会人プロ講師として 、１０年間の勤務経験があります。 これまで延べ４００人以上の生徒を指導してき ました。 対象は、小学生・中学生・高校生です。 ★受験合格歴 私立暁星中学合格 早稲田大学政治経済学部・法学部・商学部（現 役合格） 慶應義塾大学経済学部（現役合格） 行政書士試験合格 司法試験予備試験合格 ★生徒の合格実績 【中学】筑波中学・早稲田中学・独協中学・攻 玉社中学・日大第一中学・日大豊山中学・お茶 の水女子大付属中学・成城学園中学など他多 数。 【大学】早稲田大学・慶應義塾大学・明治大 学・立教大学・学習院大学・東京芸術大学な ど。 ★指導方針 国語の得点力アップを重視した指導を行いま す。 指導の基本方針は以下の3点です。 （１）自力で解く力をつけるために、本文→設 問→正解という「思考のプロセス」を丁寧に指 導します。 （２）本文読解・選択問題・記述問題、それぞ れのコツを、具体的な方法論を提示しながら指 導します。 （３）一方的に教え込むのではなく、ヒントを 与えながら、対話を通じて生徒の考えを引き出 す指導を行います。 ★指導スケジュールの典型例 （１）授業後に、過去問や問題集から、文章問 題を課題として出します。 （２）２～３日後を目安に、解答用紙を送信 （メール添付・FAX）していただきます。 （３）添削した解答用紙を返信（メール添付・ FAX）します。 （４）添削コメントを参考に、次回授業までに 直しをしておいてもらいます。 （５）次回授業では、直しの問題を重点的に解 説します。 添削のやり取りにより、生徒の弱点を浮き彫り にします。授業では、その弱点にポイントを絞 って解説しますので、効果的に指導が進みま す。 その他、模試の復習など、ご家庭のご要望に応 じて、授業内容を柔軟に決定していきます。 ★指導日時：月曜日・火曜日・水曜日・木曜 日・金曜日の午前１０時から午後７時までの間 で応相談 訪問指導可能地域：全国(オンライン授業) |
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| ID | 11124 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学政治経済学部経済学科卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 中野区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 大阪 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
| 最寄り駅 | ＪR中央快速中野駅 東京メトロ東西線中野駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【中学生】 国語, 【高校生】 国語(現代文) |
| 指導可能日時 | 月・火・水・木・金の10:00～19:00 |
| 希望時給 | 4000円～ |
| 出身中学校 | 私立暁星中学 |
| 出身高校 | 私立暁星高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
★オンライン指導
ZOOMでのオンライン指導を行っています。手 元カメラをPCに接続して、講師の手元資料をPC 画面に映しながら解説しますので、対面授業と 同レベルの指導が可能です。 ★性格・長所 穏やかで人当たりの良い性格です。 丁寧にゆっくり話すよう心がけています。 難しいことをわかりやすく説明することには自 信があります。 法律系の国家資格保持者で、行政書士試験受験 生向けに法律科目の指導をしたこともありま す。 学生時代は、都内のテニススクールで、インス トラクターのアルバイトをしていました。 ★体験授業 ご希望があれば体験授業も可能です（その後契 約が成立した場合は、体験授業料は無料とさせ ていただきます）。 しつこい営業はいたしませんので、どうぞお気 軽にご相談ください。 |
| 登録年月日 | 2023年03月09日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は、あらかじめ決められたカリキュラ
ムにこだわらず、その子の弱点をピンポイント で強化できるのに対し、塾は決められたカリキ ュラムに沿って基礎知識から全体を底上げして いきます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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悪い姿勢を直す、音読や書写など手を動かす作
業をさせる、問いかけを頻繁に行いコミュニケ ー ションが途切れないようにする、などです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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本人が少し頑張ればできるレベルの課題を与
え、正解できたら褒めることを繰り返して、勉 強 に対するネガティブな気持ちを和らげていきま す。宿題も毎回出題します。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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受験生ならば当然、「志望校に合格するため」
ですが、そうでなければ、勉強してよかったと 思える体験談を交えながら、将来の自分のため の投資だと答えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の話をよく聞くことです。生徒の考えてい
ることや言おうとしていることを、理解しよう と 努力することです。途中で遮ったり、一方的な 考 えを押し付けないようにしています。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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勉強することで視野が広がり、良い友人も増
え、前向きに生きていく力を与えてくれまし た。苦境に陥っても、勉強で成功したことを思 い出し、くじけず前に進んでいくことができま す。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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些細な誤解から、長年付き合いのあった友人と
絶縁状態になってしまったことがあります。信 頼を得るには長い時間がかかりますが、失うの は一瞬で、しかも取り返しのつかないことを学 びました。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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なりたい自分を想像し、そうなるために今何を
しなければならないかを一生懸命考えました。 映画と見たり本を読んだりして、自分もこうな りたい、というイメージを膨らませたりもしま した。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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ご家庭と直接コミュニケーションをとること
で、学習の進度やスケジュール面で柔軟かつ機 動的に対応することが可能な点です。時間外で も、お互いの時間が許す限り、メールでアドバ イスや添削などをすることも可能です。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
「心に太陽を持て」
「やってみせ、言って聞かせて、させてみて、 褒めてやらねば人は動かじ」 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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自分の好みに合った参考書・問題集を一冊選ん
で、繰り返しやってみること。あれこれ複数の 教材に中途半端に手を付けないことです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒からの、的を射た質問をきっかけに活発な
議論が起こるのは大歓迎です。生徒から新たな 視点を教えられることもあります。その子が人 間として成長していく過程を間近で見ることが できるのも、大きな喜びです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
まずは、そういう悩みを持つことはよくあるこ
とだ、ということを伝えたうえで、分かってい ることから一つずつチェック・整理するようア ドバイスします。基本的な知識不足が原因であ ることも多いので、スタート地点に戻って、じ っくり復習します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
２５年の指導経験を活かして、分かりやすく丁
寧に教えて、国語との成績を上げることには自 信があります。単に正解が分かればいいという のではなく、正解に至るプロセスを身に付けて もらうことを目標に指導していきます。国語の 勉強は将来必ず役に立つはずです。お気軽にご 相談ください。 |
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