名前 | りん | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
ご覧いただきありがとうございます。
子供が好きで教えることも得意な大学一年 生です。 得意科目は英語と国語(古文漢文含む)で す。 明るく親しみやすい性格のため、お子様か らもあまり壁を作らずに接してもらえると 思います。 私自身勉強が好きではない時期もありまし たが、自分なりにそれぞれの教科の取り組 み方のコツを掴んだり、勉強そのものの苦 手意識を克服したりしてきたので、その経 験を家庭教師としてお子様にもお伝えでき ればいいなと思います。 |
ID | 54902 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学法学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 杉並区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 練馬区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 調布市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 阿佐ヶ谷駅 南阿佐ケ谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日の17:00〜21:00 休日の9:00〜16:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2022年02月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
一旦教科書を閉じて、頭の中の混乱を解いてから白紙に正しい計算式とそれを説明する図を書く。その次に教科書などに書いてある演習問題を一題解いてもらい、プロセスを完全に理解させる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
普段暮らしている落ち着いた環境で勉強できる、気兼ねなく質問できる、分かるまで質問することができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長時間の演習をさせない、短時間で目標を立ててそれを授業時間内で全てこなしていくスタイルで指導をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
何をやっていいか分からない場合が多いと思うので、毎日取り組む少量の課題を出し、時間ではなく問題が終わったらその日の勉強を終わりにするという指導をする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も分からなかったけど、意固地になって勉強しない理由も大してなくない?勉強以外の○○くんの好きなことを思う存分楽しむために今は勉強ちょっとだけやってみようよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ちゃんと生徒の意見を聞くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
周りの人間の質が上がる |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
具体的な学校名は分からないですが、中学校高校の文系科目、私大の文系学部なら自信を持って教えられます。 受験生時代河合塾のトップ講師から直接教わった経験があり、それは年代関係なく勉強の核となるものだから。 また、子供の頃から語学や本が好きで国語や英語という科目の特性や受験においての勉強のコツを充分に理解しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
それぞれの科目ごとに細かな目標を立てて、その一つ一つに小さなプライドを持つ。 その目標を達成できたときに自信は付き、プライドは大きくなるので次の目標が簡単に立てられる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人個人のやりとりなので(塾などの後ろ盾がないので)合う合わないがさっぱり決めやすい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
過去問で8割取る!等の大きな目標は達成できなかった時の傷が深く余計に苦手意識が増幅してしまうので、次の小テストでは1ミスで抑える!などの小さな目標を立てていき、そのことだけに毎日全力を注げば苦手科目がいつのまにか自分の武器になっています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単純に人に物事を教えて、理解してもらうのが好き。 子供が好き。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
演習をさせて、間違えた箇所から分からないところを分析して解決策を導き出す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しく勉強しましょう! |
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