名前 | オッティ | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして、太田と申します。
現在、名古屋市立大学の医学部に通っています。 私が大学に合格できたのも自分の夢があったからだと考えています。医師という夢があり、大学合格という目標を定め、逆算して今やるべきことに取り組む。 そんな夢を生徒さんと描きながら、目標にむかってこつこつ、楽しく勉強していきたいと考えています。 私は高校時代に部活動と勉強の両立をしており、限られた時間の中で効率の良い勉強法をテーマに勉強していました。かつ、ステップを定めると自ずと今やるべきことが見えてきます。 今まで家庭教師として中学生と高校生の生徒さんを教えさせていただきましたが、それぞれ、一宮高校と名古屋大学に合格することができました。 自分の経験と実績をもとに、大切な時期にある生徒さんの成長を手助けできたら光栄です。目標に向かって共に頑張りましょう。 |
ID | 10494 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市瑞穂区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 小牧市 , 岩倉市 , |
最寄り駅 | 地下鉄桜通り線桜山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・水・木・金の18:00~22:00 土・日の9:00~22:00 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 館林市立第一中学校 |
出身高校 | 群馬県立太田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年10月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小学生には視覚的に捉えさせるとわかりやすいと思います。例えば、7つのペンを用意し、3つに分けて、あまり1とします。
さらに実際の数字にあてはめて同じような問 題を繰り返し練習します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、大人数制の塾とは異なり、生徒様のペースに合わせた効率の良い授業ができることが最大の利点です。得意なところは更に補強して実力を伸ばしたり、あるいはペースを速めて予習を進めることもできますし、逆に、苦手な分野では、速度を落として、理解ができるまで指導できます。また、生徒様の予定(学校の試験など)に合わせて、授業の内容や日程までも変更できる柔軟性にこそ、家庭教師の利点があると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは、無理強いしないことです。必要に応じて、問題の難易度を下げたり、話を聞いたりします。とにかく、一旦気分転換することが大事です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題で勉強をするきっかけを作ります。また、小テストを行い、満点がとれるものから自信と楽しさを経験してもらい、徐々に難しいものへと移行させる。小さな成功体験を積み重ねることで、楽しさを見出させます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒様の夢や目標をまず話してもらい、学力が足りずにその夢がかなわないこともあるということを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様の話を親身に聞いてあげることです。自分の言いたいことだけ言うのは、誰にでもできます。コミュニケーションが大切です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
努力することの大切さを知ったこと。とことん調べて集中する習慣は勉強以外においても必要とされるため、体にしみこませてよかったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自分がやりたいと思ったことをやらなかったこと。
その時にしかできないこともあります。今自分に出来ることをたとえ失敗したり恥をかいたとしても、後から悔むことがない結果にするよう毎回心がけるようになりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
名古屋市立大学。自分が受けた大学です。
ですが、基礎をしっかり勉強しておけば他の大学でも融通は効くと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
常にライバルを身近に見つけて、その人に負けない、その人と差が開かないようにということを目標として追いかけることでモチベーションを保ちました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
保護者様自身で先生を選ぶことができること。
すぐに指導を行うことができること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力しても成功するとは限らない、しかし成功した人は必ず努力している。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手である理由は「できない」からだと思います。まずは基礎となる土台を組み立てていくことから始めます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様や保護者様の笑顔。
生徒様のやる気や自信に満ちた顔。 勉強を通して子どもの成長を見ることが出来ることがこの仕事の大きなやりがいだと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
先生の生徒に関する情報の認識不足なため、総合問題か、分からない問題と推測されるものをまず解いてもらい分析する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
あなたに合った、あなただけの勉強作戦がきっとあるはず。一緒にそれを見つけにいきましょう!得意なところがないという人、私が探します! |
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