| 名前 | えいえい | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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こんにちは。
大阪医科薬科大学医学部在籍のえーしん です。中学受験に関して、私は浜学園と に通っていました。小学生の子もその頃 の経験を活かし教えられると思います。 受験時代は中学1年生から鉄緑会に通って いました。その中で、中学高校で習う物 事はいかに整理整頓することが大事かと いうことを学びました。 元々私は勉強が嫌いでした。分からない 物事を分からないまま覚えるということ が苦手でした。 整理整頓して物事に順序を作ってあげる ことで、勉強が「わかる」という状況が できます。この「わかった」というタイ ミングが生徒の成功体験になり、何より 楽しいのです。勉強が楽しいと言ってく れるのが大好きで僕はこのお仕事をした いなと思っています。 おひとりおひとりにしっかりと向き合っ て行きます。 得意科目 生物(2020年度センター試験満点) 英語 指導実績 2022年度入試で京都府立医大合格 よろしくお願いします!! |
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| ID | 50101 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪医科大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京都市北区 |
| 指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
| 指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市下京区 , 向日市 , 長岡京市 , 高槻市 , 茨木市 , 島本町 , |
| 最寄り駅 | 京都市営地下鉄北大路 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】地学 |
| 指導可能日時 | 月・木・金の18:00〜22:00 土の15:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 洛星中学校 |
| 出身高校 | 洛星高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2023年12月27日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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筆算を教えてあげることが大事かなと思
います。どこに割る数字を入れるのかが ごちゃごちゃになりやすいので簡単なこ のような場合も色ずけして教えてあげる と良いと思います。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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問題に対するアプローチを全て一緒に行
う のか、やり方を教えてあとは自分でやる よ うにいうのかの違いだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中するということは興味があることに
し かできません。興味を持ってもらえるよ う な工夫を考えていくことだと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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習慣ということは、日々続けていくこと
だ と思います。毎日少しでも勉強をしてく れ るように話をして、それを達成できたと き はきちんと褒めるなどの対応をしようと 考 えています。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強の習慣を身につけるためであると私
は 考えてると伝えます。誰しもが基礎科目 が どのように将来につながるのかわからな く なる時がくるように思います。そんな時 に 、漠然と将来のためと説明しても使わな い 科目があるなど確かに勉強の意味がない と も言える場合はあるかもしれません。し か し、勉強というジャンルにおいて頑張っ た という経験はその後の人生で必ず役に立 つ はずです。少なくとも私はそれを実感し て います。だから、勉強というものの習慣 を つけることで何においても応用できる能 力 を養うためと私は答えます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒さんの大切にしているものを尊重
し、 その上で足りないところは指摘し、素晴 ら しいところはきちんと評価することだと 思 います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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人生は勉強の連続であると私は考えま
す。 日常生活においてもそれは言えると思い ま す。その時にきちんと自分の失敗を反省 し 、次に生かしていくのは勉強に対する姿 勢 で学んだものと言えると考えます。自分 を 高める方法を学べたこと、つまり勉強の 習 慣を身につけられたことが勉強をやって き てよかったことだと考えます。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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音楽などを聞いたりリフレッシュする時
間 を大切にすることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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ポジティブです。
元気でいることが1番です!! |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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わからないところを見つけることから始
め るしかありません。そのためにはやはり 過 去に受けたテストが大切になると思いま す 。それを見て、問題を支えている基礎部 分 の確認をしていき、どこがわからないの か を洗い出せればと思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強は辛く苦しいものです。できるなら
ばやりたくないと私は思っていました が、勉強をするということで頭の使い方 を練習することになります。頭の使い方 がわかると色々なことを学ぼうという姿 勢ができます。今はまだそれを習得しよ うとしている途中で苦しいと思いますが あなたの役に立つ時が来ると思います。 ぜひ一緒に頑張って行きましょう!! |
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