先生への質問集【埼玉】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:1463名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 7個のリンゴを3人に分けると1人何個ずつになって何個余るかを考えてみましょう |
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2000円~) まずは、足し算と引き算のやり方がわかるか確認してから、もう一度掛け算と割り算の方法を確認する。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 7つのリンゴ、3人の男の子のようにイメ ージしやすい例を出して問題に慣れてい ただきます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:2023名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 生徒一人一人にあった勉強の仕方で分からないところを集中的にとりくむことができる。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 会社都合の日程調整や教材指定がなく、 柔軟に対応できるところだと考えます。 |
▼教師ID:61917 /
すう先生先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 神田外語大学卒業 / 時給2000円~) 個人に対しての学習方法を考えるか、集 団としての指導方法を考えるかがまず第 一です。 塾ではどうしても集団学習になってしま うので、個人のためだけの資料や教え方 で限定することはできません。 また、家庭教師では場所も生徒の自宅と いうこともあり、講師との距離が近すぎ てしまうことが気をつけるポイントでも あるので、学習の目的を見失わないこと も大切なポイントです。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1918名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 小さな目標を作りそれを一つ一つクリアしていくこと。私自身スポーツを通してこのやり方で集中力を養うことが出来たためこのやり方をおすすめしたいです。 |
▼教師ID:61992 /
さやか先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / マンチェスター大学在籍 / 時給2000円~) 環境の整備が大切です。騒音や視覚的な 刺激が少ない静かな場所を確保し、必要 な教材や文具が整理されている状態を保 つことで、学習に集中しやすくなりま す。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 量的な目標・時間的な目標など先を見据 えたゴールだけでなく授業内でもいくつ かのゴールを設置します。タスクを見え る化し、生徒さんと共有することで達成 感を導けるようにします。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1712名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 少しのことでも褒める。褒めることで人はのびるとおもいます。 |
▼教師ID:61992 /
さやか先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / マンチェスター大学在籍 / 時給2000円~) 毎日少しでもいいので、時間を決めて勉 強をすることです。最初からたくさんの 課題があると挫折してしまうので、少し ずつ勉強する量を増やしていきます。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 歯磨きや食事、入浴などの日常動作と同 様に、生活の中に勉強を入れることで習 慣化できると思います。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1558名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 将来の選択肢を増やすためと言います。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 勉強をすると進路が変わり、進路が変わ ると環境が変わり、環境が変わると出会 う人が変わり、出会う人が変わると人生 が変わるということを根気強く伝えま す。 |
▼教師ID:61917 /
すう先生先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 神田外語大学卒業 / 時給2000円~) 「それが分かる子供はいません。」それが本当に勉強ができない・やりたくない理由でしょうか? おそらく違うと思います。 大多数の子供は「できない=やる気がない」だと思います。勉強の必要性を理解できており、習慣化ができている子は上記のような発言はしません。 子供の学習に対する思考はとてもシンプルだと感がています。 「できる・できた!」の積み重ねが純粋に勉強に立ち向かう最善で最速の方法です。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:1832名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 共通の話題など勉強以外のことでも話しやすい関係を作ることだと思います。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) お互いの情報を共有することが最も必要 だと思います。得意なこと苦手なこと を、伝えながら生徒さんの人間性を知り 自分の人間性を知ってもらうことが必要 だと考えます。 |
▼教師ID:61917 /
すう先生先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 神田外語大学卒業 / 時給2000円~) 結果ではなくプロセスを評価すること。学校の教師ではないので、プロセスの評価をします。 100%のプロセスを踏んでいるのにも関わらず結果が出なければ、講師の責任として捉えますので、私が講師ならば素直に謝罪しより良い学習方法を再構築するか、または指導方法の改善をいたします。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:1460名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 大学に入って勉強していて中学、高校出やったことが度々出てくるのですごくすくわれます |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 進学先での出会いに感動したり、自分の 発言に自信をもてるようになったりした ことです。 |
▼教師ID:61917 /
すう先生先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 神田外語大学卒業 / 時給2000円~) 世界への壁が取り払われたことと、自分の人生の可能性が広がったこと。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:893名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 部活の全国大会でミスをして負けてしまったことです。それまでは練習もあまりしませんでしたがそれ以降は、後悔したくないという思いから練習に集中して取り組むようになりました。 |
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2000円~) 大学受験の際に推薦入試を考えないで、一般入試だけで臨んだ結果、一浪してしまったこと。 正直、現役一般入試で医学部に合格できると思っていましたが、間に合わず推薦も視野に入れて勉強すればよかったと反省しています。 謙虚さはとても大事です。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) スポーツでの大きな大会で負けたことで す。後になって、人は必ず他人と比べる ことによって人生を選択していくけれ ど、自分自身の成長は過去の自分と比較 することでしか確認できないと学びまし た。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:968名
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2000円~) 中学受験全般 中学受験は、厳しくも本質的な理解が 求められます。繰り返し繰り返しなん ども同じ問題を解きながら、なんでそ うなるかを理解することが重要です。 |
▼教師ID:61917 /
すう先生先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 神田外語大学卒業 / 時給2000円~) 質問の意図が分かりかねるので回答致しません。 |
▼教師ID:61961 /
たくみ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京学芸大学大学院在籍 / 時給1900円~) 都立八王子東高等学校: 自身の出身校であ り、過去問の対策なども経験を生かして 指導を行います。 東京学芸大学: 面接形式の試験にも対応可 能です。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1323名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) その学校に進学したあとの自分を想像していました。 |
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2000円~) ノルマの勉強が終わったら、YOUTUBEやテレビをみること |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 1人で頑張らないことです。親や友達・先 生など誰でも良いけれど、自分が頑張っ ていることを知ってくれている人とコミ ュニケーションを取るようにしていまし た。他人は自分を映す鏡だからこそ、好 きな相手でも苦手な相手でもコミュニケ ーションをとり、今自分はどんな風に頑 張っているだろうかと考える時間を作っ ていました。心身の異変に気付けるよう にもなりました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1177名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 個人の融通が聞きやすい点だと考えます。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 会社都合の日程調整や教材指定がないこ と。金銭面での仲介手数料がないこと。 |
▼教師ID:61917 /
すう先生先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 神田外語大学卒業 / 時給2000円~) 100%契約者のお子様のためだけに仕事ができます。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:1208名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 日進月歩 なんでも積み重ねで日々成長していこうと思えるから。 |
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2000円~) 継続は力なり |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 努力は必ず報われる。報われていないと きは努力が足りないとき。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1403名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 苦手でも絶対に少しずつでいいから毎日その科目に向き合うこと。逃げないこと。 |
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2000円~) ノルマを決めて取り組むこと。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 時間がかかってでも、苦手科目の中でも 得意単元をつくることです。その単元の 演習を繰り返し、まず解ける感覚をつか むことで、脳が問題や内容に適応しやす くなります。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1538名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) 自分が教えたことが生徒の身についているという実感をあじわいたいです。? |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 自分自身が塾や学校の教育現場で人生が 大きく変わったと感じています。憧れ、 尊敬している先生が沢山います。今逆の 立場にたてるチャンスを掴めたことが、 モチベーションに繋がっています。 |
▼教師ID:61917 /
すう先生先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 神田外語大学卒業 / 時給2000円~) 学習中に児童・生徒が「はっ!」とした瞬間を見た時。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:1502名
▼教師ID:62006 /
はるき先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 中央大学在籍 / 時給応相談) いろいろな質問をしてみて分からない ところを探ります。 |
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2000円~) まずは、何がわからないかということを明らかにするために、一緒に問題を解きます。 |
▼教師ID:61992 /
さやか先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / マンチェスター大学在籍 / 時給2000円~) 簡単な問題を問い直し、どこから理解が できていないのかを探します。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:1812名
▼教師ID:40265 /
ぴろまる先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉医科大学 / 時給2000円~) 最後まで読んでいただきありがとうございました。 少しでも、興味を持っていただけましたら、ぜひご連絡をお待ちしております。 よろしくお願いいたします。 |
▼教師ID:61985 /
そら先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 勉強で人生が変わります。そんな大した こと、、、と思うかもしれませんが、せ っかく勉強するなら全力でやってみませ んか?大人になったとき、それは大きな 自信と能力になります!これからどんな 才能が開花してもいいように、(すでに開 花している才能も発揮できるように)、人 生の選択肢を増やしてみませんか?勉強 は苦しい辛いものではありません。一緒 に頑張りましょう!! |
▼教師ID:61917 /
すう先生先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 神田外語大学卒業 / 時給2000円~) 人生は勉強が全てではありません。 親のエゴで大切なお子様の人生を壊すようなこと だけはどうかお辞めください。 家庭教師を雇うかどうかの最終決断はお子様にさ せてください。 年齢は関係ありません。お子様に選択の責任を持 たせてください。 私に任せていただければ、できることは全てやら せていただきます。 |