先生への質問集【熊本】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:81名全81件中、61件目から80件目を表示
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▼教師ID:25039 /
ふっちー先生 / (熊本 / 男性 / 35歳 / 熊本大学大学院中退 / 時給1800円~) 「分かるところはどこ?」と聞き返す。 |
▼教師ID:24157 /
ミッチー先生 / (熊本 / 男性 / 58歳 / 横浜国立大 修士課程中退 / 時給1400円~) 調子がよかった頃があるはずです。その頃の生活態度や学習方法を思い出させます。後から落ちるタイプは、成長するにつれ妙に理屈っぽくなり「わかろう」と必死になりすぎて頭に入らないケースが多いのだと思います。つまり、知能的な問題ではなく、精神的な影響も示唆します。気楽に何度も繰り返す(復習)ことが大切だと思います。 |
▼教師ID:23918 /
しんぺい先生 / (熊本 / 男性 / 27歳 / 熊本大学 / 時給応相談) テストっぽいのをやらせてわかってないところをあぶり出す |
▼教師ID:23036 /
かな先生 / (熊本 / 女性 / 34歳 / 熊本大学大学院在籍 / 時給2000円~) 学校で使用している教科書やワークを見せ、まずそのページを見たことがあるかを聞く。 さらには具体的な図や式を指し、それについて意味が分かるか尋ねる。 |
▼教師ID:22590 /
りゅういち先生 / (熊本 / 男性 / 31歳 / 熊本大学大学院在学 / 時給1700円~) いっしょにひとつずつ確認してわ からないところを探します。 |
▼教師ID:22075 /
はな先生 / (熊本 / 女性 / 36歳 / 熊本県立大学卒業 / 時給2500円~) 分野ごとに基礎の問題を解かせ、どこでつまづいているのかはっきりさせる。 |
▼教師ID:21976 /
まゆ先生 / (熊本 / 女性 / 29歳 / 熊本大学在籍 / 時給1900円~) まずは問題を解き、分かりにくかったところを探す。 または全体的に分かりにくかった場合は最初から順序立てて説明したり、公式や文法を確認する。 |
▼教師ID:18053 /
わか先生 / (熊本 / 男性 / 44歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) 全体的な勉強量が足りずに、ぼんやりとした印象しかないのが原因であると考えます。 まずは、基本問題からでも、網羅的に1通り指導することによって、全体像を把握することに努めます。 |
▼教師ID:17572 /
さおり先生 / (福岡 / 女性 / 35歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) いつからわからなくなったのか、そのころにやっ ていた項目は何なのかを聞きます。 あるいは、逆に分かる科目・分野を聞いて、そこ から苦手分野を特定し、補強していきます。 |
▼教師ID:17312 /
エミコ先生 / (熊本 / 女性 / 33歳 / 筑紫女学園大学中退 / 時給1500円~) 基礎をマスターして、応用をマスターしての発展問題ですから、1つ前の段階か、最初の段階から戻って指導します。 |
▼教師ID:16944 /
こじたん先生 / (熊本 / 男性 / 46歳 / 明治大学 / 時給2000円~) 「分からないところが分からない」という場合は、問題をどのように解答しようとしているのかを絵を書きながらでもいいので、本人に説明してもらいます。 場合によっては、問題を音読することから、その問題の意図を理解しているかどうかまでチェックします。 学力の有無に関係なく、このようなやり取りで、お子様は自分の力で、分からないところを把握することが来ます。 |
▼教師ID:15471 /
おーつん先生 / (広島 / 男性 / 35歳 / 広島大学在籍 / 時給1400円~) ある問題が解けないということはその問題が解け るに至るプロセスの中の一部が欠けているという ことです。例えばAという問題が提示され、Zが 答えならば、その答えにたどりつくためには AならばB、BならばC、CならばD…XならばY、 YならばZ といった風に順に議論を進めていかなければなり ません。 その一部でも理解できていなかったらZまでは到 達できないのです。 分からないところが分からないのはきっと答えに たどりつくまでにこういったプロセスが頭の中で 行われるているということを意識していない故に でてくる発言だと思います。なので、解ける問題 であってもどういったプロセスで生徒さんが解け ているのかをこのように順をおって指導していく のが僕の方針です。このように何事もプロセスが あるということを意識できるようになれば分から ないところが分かるようになるのです。 自分で分からないところが分かればあとはそれを 分かる人に聞けばその問題が解けるようになりま すね。 僕は分からないところを自分で見つけることがで きるようになるためのお手伝いもしますし、その 分からないところを腑に落ちる説明をすることも します。 |
▼教師ID:14664 /
まさのぶ先生 / (福岡 / 男性 / 50歳 / 九州大学法学部卒業 / 時給2000円~) 学校で学んだ内容全般を一通りテストし、正解 の少ない単元を明確にします。 |
▼教師ID:12516 /
Ryu先生 / (福岡 / 男性 / 63歳 / 電気通信大学計算機科学科 / 時給1600円~) どこで分からなくなったか、遡って聞き取り・インタビュ ーします。 |
▼教師ID:10763 /
けんきち先生 / (熊本 / 男性 / 49歳 / 白鴎大学 / 時給応相談) 「分からないところが分からない」とは、最初から理解出来ていないことが原因です。 別の角度から改めて説明し直します。 |
▼教師ID:10401 /
らい先生 / (熊本 / 女性 / 34歳 / 熊本学園大学 商学部 在中 / 時給2000円~) 私はそういう場合は、簡単な小テストや問題を作ってとかせたり、あらかじめ生徒が持っていた問題集の中からいくつかとかせたりしてどれくらい分かっているのか実力を見てどこから分かっていないかが分かってくるのでそこから教えていくという対策をとります。 |
▼教師ID:6578 /
かわかみ先生 / (熊本 / 女性 / 39歳 / 水産大学校卒業 / 時給2000円~) 一から一緒に見直してみる。 |
▼教師ID:5996 /
コケダル先生 / (熊本 / 男性 / 32歳 / 熊本大学 / 時給1500円~) 習ってきた範囲のまとめの問題を解いてもらい、間違っている箇所を分析して、どこから手をつければいいかを割り出す。 |
▼教師ID:5276 /
なおき先生 / (熊本 / 男性 / 34歳 / 有明工業高等専門学校専攻科在籍 / 時給2000円~) どこがどうわからないのか話してもらう。 |
▼教師ID:3196 /
まつけん先生 / (熊本 / 男性 / 35歳 / 熊本大学 / 時給2300円~) 生徒がつまずきそうなポイントをいくつか質問し、それでもわからないなら基礎から教える。 |
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