名前 | ふくちん | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
私自身中学三年まで全く勉強せず部活ば
かりしていましたが些細なきっかけで高 校では学年一位にまでなれました。勉強 が苦手な子でも得意な子でも大丈夫なの で丁寧に数学英語の面白さを伝えていき ます。 |
ID | 41273 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 草津市 |
指導可能都道府県 | 滋賀 京都 |
指導可能地域 | 大津市 , 彦根市 , 長浜市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 甲賀市 , 野洲市 , 湖南市 , 高島市 , 東近江市 , 米原市 , 安土町 , 日野町 , 竜王町 , 愛荘町 , 豊郷町 , 甲良町 , 多賀町 , 虎姫町 , 湖北町 , 高月町 , 木之本町 , 余呉町 , 西浅井町 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , |
最寄り駅 | 南草津駅 |
指導可能科目 | 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 日曜一日 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 日本大学第三中学校 |
出身高校 | 日本大学第三高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年05月16日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
より密接でコミュニケーションを取れるのが家庭教師だと思います。塾ですとカリキュラムがある程度固定され新たな教材が必要だったりしますが家庭教師は学校の教材を中心に行いますし学校授業との相互性は高いと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長話をせず実際に問題を解く時間を設けたり小話を挟んで興味を引く。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは授業でしっかり理解できるようにしてもらう。授業をしっかり理解できるように努めれば自分がどこが分かってどこがわからないのかが明確になり勉強する意欲が上がると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
シンプルに言えば選択肢を広げるため
ただロマンを持って言うならば世の中の全ては数学から生まれています。数学を学ぶことで世の中のものの仕組みや変化を捉えることもできるし新たな電子機器を開発できるかもしれない。世の中の当たり前にあるものに対して疑問を持ち仕組みを理解するのは非常に面白いし勉強になります。英語に関して言えば言語の違いを理解すれば文化背景や思想の違いも見えてきます。それらが将来の職業につながれば素晴らしいですしそれ自体を学ぶことは本当に面白いですよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
何でもかんでもあやふやにしない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
常に物事に疑問を持ち柔軟な考えができるようになった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校二年の頃部活勉強で挫折しなんのために勉強するのかわからない時期がありました。そこから学んだことはどんなに落ち込んでも落ちこぼれても結局自分でもがいて再び立ち上がらなかったらどうしようもないということを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
関東全域の私立校と関西の立命館、関西学院、龍谷大学です。元々関東在住でしたので関東の大学の傾向は多少はわかりますし関西の3校は実際に私が受験をして傾向もわかっています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
悩む暇があったら勉強することです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
より近い距離でより柔軟に教えることができます。料金も塾に比べれば安いですし授業外の質問も行えます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Live as if you were to die tomorrow.
Learn as if you were to live forever. |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく基本、理屈を理解して科目の面白さを見出す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
学校では教えてくれない数学、英語の面白さを伝えたいです。何より教えるのが好きですし数学が嫌いなのはとても勿体無いと思いますので一人でも多く面白さに気づいてほしいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
簡単な基本問題を解かせてみてどこが苦手か、どこが理解できていないかを把握して一つ一つみっちり丁寧に教えていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私自身勉強は好きではありませんでした
がある先生とのきっかけで数学、英語の 面白さに気づけました。皆さんにも私の ような感動を感じてもらえるようサポー トしていきます。 |
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