名前 | まつけん | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
小・中学時は勉強が苦手だったので、成績が伸び悩む生徒の気持ちの視点で指導ができます。
また、現在塾講師のアルバイトをしており、指導法について日々精進しています。 |
ID | 3196 |
在籍(卒業)大学 | 熊本大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 熊本県 |
住所 | 熊本市黒髪 |
指導可能都道府県 | 熊本 |
指導可能地域 | 熊本市 , 菊池市 , |
最寄り駅 | 水前寺駅 北熊本駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土・日の10:00~22:00、火・金の17:00~22:00 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 福岡県宗像市立河東中学校 |
出身高校 | 福岡県立光陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年02月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人当たりに教える時間という点で塾より家庭教師の方が効率よく指導できる。また生徒も気軽に質問できる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
いくつか生徒に質問して自分で答えを見つけられるように誘導する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒のサインに敏感になること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
どうしても気が乗らないときは自分の趣味をすることでリフレッシュする。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意な人を交えて勉強する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒と喜びを共有すること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒がつまずきそうなポイントをいくつか質問し、それでもわからないなら基礎から教える。 |
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