先生への質問集【愛媛】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:133名全133件中、41件目から60件目を表示
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▼教師ID:46233 /
じゅん先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学在籍 / 時給2000円~) 将来なりたいものになる時に近道になるよ! |
▼教師ID:45654 /
なな先生 / (愛媛 / 女性 / 24歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 1つ目に挙げられるのは、将来の選択肢を 広げるため。例えば、医者になりたいと思 っても、大学受験の段階で医学部に合格す る能力がなければなれません。 2つ目は、楽しみを増やすため。例えば、" 春はあげぽよ"と言われて、クスッと笑え るのは、"春はあけぼの"という文章を知っ ているからです。また、レ・ミゼラブルで 、ジャン・バルジャンがパンを盗んだのは 、1789年に起きたフランス革命の影響で 社会がめちゃくちゃだったから、とか、学 生たちがバリケードを築いて政府に対抗し ていたあの場面は6月暴動を描いていたの か!など、知識がある事でよりお話を楽し めるでしょう。 |
▼教師ID:44955 /
タカ先生 / (愛媛 / 男性 / 25歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 今やっている勉強が直接将来に結びつくと 限らない。 しかし、勉強をすることで自分の将来の可 能性を広げてあげることができる。 |
▼教師ID:44749 /
沼先生 / (愛媛 / 男性 / 35歳 / 京都大学大学院工学研究科修士課程修了 / 時給2000円~) 僕もよく分からない。 ただ勉強をした方が良いってことをみんな経験 則で知っている。 |
▼教師ID:43941 /
わだす先生 / (愛媛 / 男性 / 37歳 / 大阪大学大学院薬学研究科博士後期課程修了 / 時給2000円~) 将来選べる職業の幅を増やすため。 |
▼教師ID:43549 /
こっしー先生 / (愛媛 / 男性 / 24歳 / 八幡浜高校 / 時給2000円~) 将来の選択肢が増えると伝える。 勉強しないと社会に出て恥ずかしいとかも出てくるし、何よりしたいことが決まっていない今、勉強して将来の選択肢を増やしておくことが大切と伝える。 |
▼教師ID:42995 /
だ先生 / (愛媛 / 女性 / 24歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給応相談) これから時間をかけて少しずつ一緒に考え ていこうと言います。明確な目的を見つけ てから行動を始めることも大事ですが、同 時進行の方が後々楽になることも多いから です。 |
▼教師ID:41939 /
叡先生 / (愛媛 / 男性 / 64歳 / 慶應義塾大学法学部法律学科卒業 / 時給2000円~) 人が人としてのプライドを持って生きるために必要だと説明する。 |
▼教師ID:41854 /
たーみ先生 / (愛媛 / 女性 / 23歳 / 愛媛大学医学科在籍 / 時給応相談) 将来の夢の話をし、その過程で必ず必要と なる学び、吸収する姿勢を身につけてもら う。 |
▼教師ID:41782 /
ミミ先生 / (愛媛 / 女性 / 24歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 自分の将来の目標のため、目標がないな らば自分の好きなもの見つけるために勉 強する。 |
▼教師ID:41779 /
ななみ先生 / (愛媛 / 女性 / 28歳 / 愛媛大学在籍 / 時給1500円~) 将来の自分のためになるよ。 |
▼教師ID:41461 /
かのこ先生 / (愛媛 / 女性 / 24歳 / 愛光卒業 愛媛大学在籍 / 時給2000円~) 将来の選択肢を広げるため(生徒さんの 興味がある事と織り交ぜて説明) |
▼教師ID:40823 /
さんじ先生 / (愛媛 / 男性 / 28歳 / 岡山理科大学在籍 / 時給1800円~) 何になりたいのか話してもらう。 |
▼教師ID:40555 /
のりすけ先生 / (愛媛 / 男性 / 43歳 / 東京大学 / 時給3000円~) その科目の社会での応用例を説明します。 また科目の純粋な面白さを教えます。 |
▼教師ID:40296 /
だいき先生 / (愛媛 / 男性 / 31歳 / 愛媛大学 / 時給1800円~) 社会にでるときの選択肢が、中卒と大卒では全然違うことを説明する。土建屋は中卒でも大卒でも出来るが就職するときの広さは大卒のほうが便利。 |
▼教師ID:40005 /
ゆーすけ先生 / (愛媛 / 男性 / 23歳 / 愛媛大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) いままで生きてきて、学んだことがいか された経験はないでしょうか?あまりな いかもしれませんが、少なからず役に立 った経験があるはずです! 将来役に立つこともそうでないことも学 ぶ中にはあると思いますが、今やってい る勉強は必ず将来にいかせます。夢や目 標を見つけて、そのために何をすべきか 考えてみるといいと思います。高校や大 学へ進学するにも当然必要になってくる だろうし、将来の職業にいかせることも あると思います。私もやみくもに勉強し た時期がありましたが、そこで得た知識 が進路の選択肢を拡げることにつながり ました。勉強していて損はないと思いま す。 また、勉強する内容ではなく、勉強する こと自体にも価値があると考えています 。勉強を通して忍耐力や応用力を身につ け、社会に出たときの人格を養うことに もきっとなります! |
▼教師ID:39939 /
ぴーや先生 / (愛媛 / 女性 / 23歳 / 岡山理科大学獣医学科在籍 / 時給2000円~) 将来どのように生きていきたいのか、何をやりたいのか、もしやりたいことが無いなら今興味があることを聞き夢を膨らませられるようにし、それを叶えるために今頑張らないといけないということを伝えます。 |
▼教師ID:39723 /
ひで先生 / (愛媛 / 男性 / 32歳 / 愛媛大学医学部在籍 / 時給2000円~) 自分の面白いと思うこと(興味)を見つけるためと答えます。 |
▼教師ID:39496 /
徳永先生 / (愛媛 / 男性 / 47歳 / 広島大学中退 / 時給3000円~) 「逆に、勉強しないことで何の利益がある のか説明してほしい」と問い返しますね。 ほぼすべての生徒さんは勉強の重みを承知 していて、その上でこちらが答えを出しに くい問いをして揚げ足をとっているケース がほとんどです。 哲学的な指向のある生徒さんの場合以外、 質問というより愚痴ですので、そこに時間 をかけることはしません。 勉強は本当にいらない、という信念のある 生徒さんはそもそも(家計も考えて)家庭 教師を呼ばないものです。 |
▼教師ID:39038 /
ムーネコ先生 / (香川 / 女性 / 64歳 / 愛媛大学卒業 / 時給2500円~) 自分の将来のため、夢の実現のため。勉 強しなか ったら、どうなるかを自分で考えらせま す。 |
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