名前 | ななみ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
塾講師を5年勤めていましたので、指導経
験には自信があります。学期のテスト対 策をはじめ、英検指導や一斉授業の経験 もあります。 人と話すことが好きなので、人と仲良く なることが得意です。 |
ID | 41779 |
在籍(卒業)大学 | 愛媛大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 東温市 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | 松山市 , 東温市 , |
最寄り駅 | 伊予鉄 愛大医学部南口 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土の14:00〜22:00 日の9:00〜22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 岡山白陵中学 |
出身高校 | 岡山白陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年06月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごの数に例えて、イラストを交えて教えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をとりながら最低限のラインを決めて、勉強する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の自分のためになるよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強勉強言わずに、生徒本人の人格を知ろうとする。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験が終わった後、志望校に合格した時の生活を想像する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒の進度に合わせられる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは基本から始める。基本をとことんする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がわかったと笑顔になるとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず問題を解こう。 |
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